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| dc.creator | Schuwartz Faria, Rejane Waiandt | |
| dc.creator | Maltempi, Marcus Vinicius | |
| dc.date | 2012 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T19:50:52Z | |
| dc.date.available | 2023-03-30T19:50:52Z | |
| dc.identifier | 1517-1949 | |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71523347003 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247931 | |
| dc.description | "Neste artigo, temos por objetivo apresentar o conceito de Padrão Fractal e seu potencial no processo de ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos, com ênfase em aspectos visuais e artísticos. Discutimos a ideia de que tanto a Matemática quanto a Arte estão atreladas às atividades humanas com manifestações oriundas da inteligência, dos anseios, das ideias e das necessidades de expressão. Essas formas de expressão nos remetem ao dinamismo, rigor, criatividade, estética, harmonia, simetria e a muitos outros conceitos que estão presentes na Arte, na Matemática e nos Padrões Fractais. Todos os Padrões Fractais possuem as propriedades autossimilaridade e complexidade infinita que são visuais e proporcionam a sensação de surpresa e a contemplação da estética nas regularidades presentes na aparente irregularidade desses padrões." | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Nove de Julho | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 | |
| dc.rights | EccoS Revista Científica | |
| dc.source | EccoS Revista Científica (Brasil) Num.27 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Fractal | |
| dc.subject | Padrões visuais | |
| dc.subject | Ensino de Matemática | |
| dc.title | Padrões Fractais: conectando Matemática e Arte | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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