"Neste artigo busca-se problematizar a arte na sua relação com o processo educativo. Utiliza-se da experiência relacionada com a criação e constituição da "Casa do Joquim: Oficina de Ideias", um trabalho pioneiro em arte e educação não-formal, na cidade de Pelotas-RS. A abordagem é organizada em duas seções: na primeira toma como fio narrativo a canção "Joquim" do artista pelotense Vitor Ramil introduzindo a apresentação da experiência. Na segunda, descreve a proposta da "Casa do Joquim" e, ao final, retoma e defende a condição de fronteira como um dos espaços de produção/criação artística dessa outra ordem ética e estética como possível."