Confiança - um conceito básico da Educação no pensamento filosófico e pedagógico de Otto Friedrich Bollnow

Röhr, Ferdinand

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Brasil
→
Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Röhr, Ferdinand
dc.date	2011
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:51Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:51Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71522347012
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247907
dc.description	"Trata-se de uma análise das pesquisas fenomenológicas de Bollnow em torno da temática daconfiança/desconfiança e suas consequências para a Educação. Partindo da desconfiança como fenômeno crescente e quase onipresente na vida da nossa época, Bollnow procura ressaltar a importância da confiança tanto na vida humana quanto na Educação. Encontra na confiança no Ser uma possibilidade existencial do ser humano que faz parte da sua dimensão espiritual. Aponta como tarefa pedagógica, além da geração de uma confiança básica na primeira infância, através de uma atmosfera pedagógica acolhedora e uma formação de uma atitude crítica em relação às atitudes humanas, que de fato merecem toda desconfiança, uma ajuda educacional para a conquista da confiança no Ser por parte do educando. Pertence à dignidade do agir pedagógico reconhecer os possíveis fracassos diante do livre arbítrio do educando e superá-los com novas tentativas de experiências humanas mais profundas na relação pedagógica, verdadeiramente dialógica."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.26
dc.subject	Educación
dc.subject	Confiança
dc.subject	Formação integral
dc.subject	Educação espiritual
dc.subject	Fracasso pedagógico
dc.subject	Otto Friedrich Bollnow
dc.title	Confiança - um conceito básico da Educação no pensamento filosófico e pedagógico de Otto Friedrich Bollnow
dc.type	artículo científico