Qualidade da educação superior no Brasil: desempenho das universidades católicas à luz dos rankings acadêmicos,  índices e tabelas classificatórias estatais e do setor privado

Wandercil, Marco; Calderón, Adolfo-Ignacio; Ganga-Contreras, Francisco Aníbal

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Wandercil, Marco
dc.creator	Calderón, Adolfo-Ignacio
dc.creator	Ganga-Contreras, Francisco Aníbal
dc.date	2019
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:21Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:21Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71566554018
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247584
dc.description	"A qualidade educação superior é um conceito dinâmico que tem que se adaptar a um mundo em constantes mudanças. Este artigo tem como objetivo analisar as universidades católicas brasileiras com o intuito de estudar suas tendências em termos de qualidade institucional, a partir da sua performance em rankings acadêmicos, índices e listas classificatórias (Rankintacs) nacionais em níveis estatal e privado. Para alcançar o objetivo deste estudo, realizou-se pesquisa bibliográfica-documental incluindo análise de indicadores de desempenho nos Rankintacs nacionais, incluindo análise qualitativa e quantitativas por meio de critérios estatísticos. Atualmente, o Brasil conta com 19 universidades confessionais católicas e seus desempenhos foram abordados a partir dos Rankings nacionais, elaborados pelo órgão regulador estatal (MEC/INEP) e os promovidos pelo setor privado, Ranking Universitário Folha (RUF) e Guia do Estudante. Embora tradicionalmente as universidades católicas sejam identificadas como instituições de elevada qualidade, ocupando lugares de destaque entre as melhores universidades do país, muitas delas a frente de grandes universidades públicas, os Rankintacs revelam, em termos de qualidade, grande diversidade e heterogeneidade, existindo renomadas universidades católicas com resultados não tão favoráveis, identificadas com fraco desempenho."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.51
dc.subject	Educación
dc.subject	Rankings Acadêmicos
dc.subject	Qualidade da Educação
dc.subject	Universidades Católicas
dc.title	Qualidade da educação superior no Brasil: desempenho das universidades católicas à luz dos rankings acadêmicos, índices e tabelas classificatórias estatais e do setor privado
dc.type	artículo científico