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A atividade experimental como estrutura para o ensino de Ciências no CECINE nos anos de 1960 e 1970.

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dc.creator Cavalcante Lima, Kênio Erithon
dc.creator Martins Teixeira, Francimar
dc.date 2018
dc.date.accessioned 2023-03-30T19:50:16Z
dc.date.available 2023-03-30T19:50:16Z
dc.identifier 1517-1949
dc.identifier https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71557480011
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247529
dc.description "Este estudo tem por objetivo caracterizar o ensino e as estratégias com experimentações realizadas no Centro de Ensino de Ciências do Nordeste (CECINE), nas décadas de 1960 e 1970, para as intervenções nos cursos de atualização e de formação aos professores das Ciências Naturais nas regiões Norte e Nordeste do Brasil. Realizamos pesquisa documental nos arquivos do CECINE e entrevistas a ex-professores formadores de professores que trabalharam no Centro na época. Constatamos que muitas das intervenções buscavam disseminar uma nova proposta de ensino, baseada nos currículos estadunidenses, tomando como referencial as atividades práticas experimentais. Desejava-se que os professores em formação se apropriassem das técnicas e modelos experimentais orientados nos currículos para replicarem entre seus alunos, com adaptações e ajustes, disseminando o conhecimento científico, no intuito de popularizar a Ciência na região."
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Nove de Julho
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights EccoS Revista Científica
dc.source EccoS Revista Científica (Brasil) Num.45
dc.subject Educación
dc.subject Atividade Experimental
dc.subject Formação de Professores
dc.subject Currículos Estadunidenses
dc.title A atividade experimental como estrutura para o ensino de Ciências no CECINE nos anos de 1960 e 1970.
dc.type artículo científico


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