Políticas públicas de ações afirmativas na educação superior do Brasil: uma experiência sobre a cota racial na UNILA

Nunes, Ana Paula; de Fernández, Ana Paula Olivera Silva

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Brasil
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Fundação Universidade Federal da Grande Dourados - FCH/UFGD - Cosecha
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dc.creator	Nunes, Ana Paula
dc.creator	de Fernández, Ana Paula Olivera Silva
dc.date	2022-05-23
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:32:09Z
dc.date.available	2023-03-30T19:32:09Z
dc.identifier	https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/movimentacao/article/view/15410
dc.identifier	10.30612/mvt.v8i15.15410
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/246162
dc.description	Neste artigo, apresentamos a primeira experiência da Banca de Validação da Autodeclaração Étnico-racial responsável por verificar pessoalmente a autodeclaração étnico-racial de candidatos que optaram por ingresso na Universidade Federal de Integração Latino-Americana (UNILA) mediante a reserva de vagas para negros no ato de inscrição no Sistema de Seleção Unificada (SISU). Nossa pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso exploratório e para coleta de dados utilizamos documentos institucionais. Para apoiar a discussão, fizemos uma reflexão sobre a questão racial no Brasil, destacando fenômenos como a diáspora africana, o genocídio da população negra e o movimento eugênico brasileiro como categorias analíticas essenciais para entender o racismo estrutural no Brasil. Além disso, relacionamos o processo de formação do ensino superior brasileiro e a importância das políticas de ações afirmativas como estratégia para enfrentar a desigualdade racial no Brasil	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Editora da Universidade Federal da Grande Dourados	pt-BR
dc.relation	https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/movimentacao/article/view/15410/8618
dc.rights	Copyright (c) 2022 MovimentAção	pt-BR
dc.source	MovimentAção; v. 8 n. 15 (2021): Revista Movimentação / Dossiê: Marcadores sociais da diferença implicações para teoria social contemporânea; 60-71	pt-BR
dc.source	2358-9205
dc.subject	Ações afirmativas	pt-BR
dc.subject	Cota racial	pt-BR
dc.subject	Educação superior	pt-BR
dc.subject	Discriminação Racial	pt-BR
dc.title	Políticas públicas de ações afirmativas na educação superior do Brasil: uma experiência sobre a cota racial na UNILA	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion