Concepções e práticas de gestão : Investgando a  Universidade de Pernambuco

FARIAS, Edileuza Marina Silva de

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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha
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dc.contributor	GOMES, Alfredo Macedo
dc.creator	FARIAS, Edileuza Marina Silva de
dc.date	2014-06-12T17:22:23Z
dc.date	2014-06-12T17:22:23Z
dc.date	2005
dc.date.accessioned	2023-03-30T18:50:12Z
dc.date.available	2023-03-30T18:50:12Z
dc.identifier	Marina Silva de Farias, Edileuza; Macedo Gomes, Alfredo. Concepções e práticas de gestão : Investgando a Universidade de Pernambuco. 2005. Dissertação (Mestrado). Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2005.
dc.identifier	https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/4694
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245227
dc.description	O conteúdo deste estudo resulta de uma pesquisa realizada com nove diretores das faculdades que compõem a Universidade de Pernambuco, o Reitor da mesma e o Secretário de Ciência e Tecnologia de Pernambuco, a qual a Universidade de Pernambuco está subordinada. O objetivo do estudo foi identificar as concepções de autonomia e gestão dos diretores das faculdades que fazem parte da Universidade de Pernambuco, assim como investigar se suas concepções e os mecanismos de gestão utilizados se aproximam mais de uma perspectiva de gestão democrática ou de uma perspectiva mais gerencialista, principalmente porque somos herdeiros de uma estrutura de Estado marcadamente híbrida, ora patrimonialista, ora burocrática, ora gerencialista. Utilizamos, como recurso metodológico, entrevistas do tipo semi-estruturadas e análise documental. O estudo possui uma abordagem qualitativa e buscou elaborar uma interpretação dos dados investigados através da análise de conteúdo. Os resultados mostram que, embora os diretores entrevistados enfatizem uma compreensão da ação pautada pela gestão democrática, os mecanismos utilizados para vivenciá-la se revestem do caráter gerencialista, próprio dos valores e do ideário liberal de sociedade. Deste modo, o estudo aponta para a necessidade de se aprofundar a compreensão em torno da temática, ampliar os espaços de discussão e unir esforços na luta por uma efetiva gestão democrática, condição fundamental para a melhoria da qualidade na educação
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal de Pernambuco
dc.subject	Autonomia
dc.subject	Tipos de gestão
dc.subject	Gestão pública
dc.subject	Gestões
dc.subject	Políticas Públicas
dc.subject	Educação
dc.title	Concepções e práticas de gestão : Investgando a Universidade de Pernambuco
dc.type	masterThesis