Memórias do mar: a educação informal na colônia de pescadores Z-9 de São José da Coroa Grande - PE

BARROS JUNIOR, Ayrton Pereira Correia de

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha
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dc.contributor	MESQUITA, Rui Gomes de Mattos de
dc.contributor	http://lattes.cnpq.br/2429659873916915
dc.contributor	http://lattes.cnpq.br/8534869572804069
dc.creator	BARROS JUNIOR, Ayrton Pereira Correia de
dc.date	2017-07-10T15:03:44Z
dc.date	2017-07-10T15:03:44Z
dc.date	2016-06-21
dc.date.accessioned	2023-03-30T18:50:03Z
dc.date.available	2023-03-30T18:50:03Z
dc.identifier	https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/19465
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/245194
dc.description	Investiga-se a relação entre a educação informal e a manutenção da pesca artesanal e do modo de vida dos pescadores na Colônia de pescadores Z-9 em São José da Coroa Grande, cidade do litoral sul pernambucano. Utiliza-se, desde uma articulação metodológica entre Paul Ricoeur e Ernesto Laclau, a história oral, explorando categorias como trabalho artesanal, economia solidária, economia popular, educação informal. Os dados coletados foram transcritos e analisados de forma cautelosa, a partir de categorias estabelecidas pelo encontro entre teoria e dados empíricos. Concluímos que a identidade dos pescadores é essencialmente discursiva, construindo ou perdendo potência política na medida de sua capacidade de não se deixar enredar pelas lógicas sociais dominantes, hegemonizadas pelos interesses do capital e, especificamente falando, da pesca industrial. Nisto, a educação informal se relaciona intrinsecamente com a pesca artesanal, sendo essencial a sua manutenção, na medida em que possa se contrapor aos efeitos nefastos de uma escolarização voltada para o mercado.
dc.description	We investigate the relationship between the informal education and the maintenance of artisanal fisheries and the livelihood of fishermen in the colony of fishermen Z-9 in São José da Coroa Grande, a city of the southern coast of Pernambuco. We used, since a methodology joint between Paul Ricoeur and Ernesto Lacrau, the oral history, exploring categories such as craftsmanship, solidarity economy, popular economy, informal education. The collected data were transcribed and analysed carefully, using categories established by the encounter between theory and empirical data. We concluded that the identity of the fishermen is essentially discursive, building or losing political power to the extent of its ability to not to get caught by the dominant social logic, equalized by the interests of the Capital and, specifically, by the Industrial fisheries. This informal education is closelyrelated to artisanal fisheries, being essencial for its maintainance, to the extent that it can counteract the harmful effects of a market-oriented schooling.
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal de Pernambuco
dc.publisher	UFPE
dc.publisher	Brasil
dc.publisher	Programa de Pos Graduacao em Educacao
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject	Educação Informal
dc.subject	Pesca artesanal
dc.subject	Narrativas
dc.subject	Ernesto Laclau
dc.subject	Paul Ricoeur
dc.subject	Informal Education
dc.subject	Artisanal fishing
dc.subject	Narratives
dc.subject	Ernesto Laclau
dc.subject	Paul Ricoeur
dc.title	Memórias do mar: a educação informal na colônia de pescadores Z-9 de São José da Coroa Grande - PE
dc.type	masterThesis