Health literacy and health science: An epistemological dialogue with Gaston Bachelard

Veludo, Luciana Moura Caetano; Farinelli, Marta Regina

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Brasil
→
Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Veludo, Luciana Moura Caetano
dc.creator	Farinelli, Marta Regina
dc.date	2022-11-30
dc.date.accessioned	2023-03-28T20:08:46Z
dc.date.available	2023-03-28T20:08:46Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815
dc.identifier	10.26673/tes.v18i00.16815
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244713
dc.description	This is a theoretical study with the following objectives: to discuss Gaston Bachelard’s theory of the “scientific spirit” and the notions of “epistemological obstacles” with the concepts of health; to discuss health literacy with the manifestation of the “scientific spirit”. This study is exploratory and a documentary and bibliographic research of Gaston Bachelard’s works and other scientific and documentary productions that support health concepts and health literacy. From the results found, it is possible to highlight the discussion between the Bachelardian epistemology, health concepts and health literacy that disrupts health archetypes and highlights the participation of the social actors involved in the health system. It is considered that Bachelard’s epistemological observations are responsible for the renewal of health scientific knowledge and consolidate investigations in the area of health literacy, as a proposal to improve the level of information, apprehension, investment and management of health.	en-US
dc.description	Se trata de un estudio teórico con los siguientes objetivos: discutir la teoría del “espíritu científico” y las nociones de “obstáculos epistemológicos” de Gaston Bachelard con los conceptos de salud; discutir la alfabetización en salud con la manifestación del “espíritu científico”. Es un estudio exploratorio, de investigación documental y bibliográfica en las obras de Gaston Bachelard y otras producciones científicas y documentales que sustentan los conceptos de salud y alfabetización en salud. Entre los resultados encontrados, destaca la discusión entre la epistemología bachelardiana, los conceptos de salud y la alfabetización en salud, rompiendo con los arquetipos de salud y destacando la participación de los actores sociales involucrados en el sistema de salud. Se considera que las observaciones epistemológicas de Bachelard dan cuenta de la renovación de los conocimientos científicos en salud y consolidan las investigaciones en el área de alfabetización en salud, como propuesta para mejorar el nivel de información, aprehensión, inversión y gestión de la salud.	es-ES
dc.description	É um estudo teórico com os seguintes objetivos: dialogar sobre a teoria do “espírito científico” e as noções de “obstáculos epistemológicos” de Gaston Bachelard com os conceitos de saúde; discutir a literacia para a saúde com à manifestação do “espírito científico”. O estudo é exploratório, pesquisa documental e bibliográfica, em obras de Gaston Bachelard e em outras produções científicas e documentais que embasam conceitos de saúde, literacia para a saúde. Dos resultados encontrados destaca-se a discussão entre a epistemologia bachelardiana, conceitos de saúde e a literacia para a saúde que rompem com os arquétipos de saúde e evidencia a participação dos atores sociais envolvidos no sistema de saúde. Considera-se que as observações epistemológicas de Bachelard respondem pela renovação dos saberes científicos de saúde e consolidam as investigações na área da literacia para a saúde, como proposta de melhorar o nível de informação, apreensão, investimento e gestão da saúde.	pt-BR
dc.format	video/mp4
dc.format	video/mp4
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	por
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815/14891
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815/14896
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815/14892
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815/14893
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16815/14894
dc.rights	Copyright (c) 2022 Temas em Educação e Saúde	pt-BR
dc.source	Themes in Education and Health; v. 18 (2022): Publicação Contínua; e022015	en-US
dc.source	Temas em Educação e Saúde ; v. 18 (2022): Publicação Contínua; e022015	pt-BR
dc.source	2526-3471
dc.source	1517-7947
dc.source	10.26673/tes.v18i00
dc.subject	Sciences	en-US
dc.subject	Epistemology	en-US
dc.subject	Gaston Bachelard	en-US
dc.subject	Health literacy	en-US
dc.subject	Health	en-US
dc.subject	Ciencias	es-ES
dc.subject	Epistemología	es-ES
dc.subject	Gaston Bachelard	es-ES
dc.subject	Alfabetización en salud	es-ES
dc.subject	Salud	es-ES
dc.subject	Ciências	pt-BR
dc.subject	Epistemologia	pt-BR
dc.subject	Gaston Bachelard	pt-BR
dc.subject	Literacia para a saúde	pt-BR
dc.subject	Saúde	pt-BR
dc.title	Health literacy and health science: An epistemological dialogue with Gaston Bachelard	en-US
dc.title	Alfabetización en salud y ciencia de la salud: Un diálogo epistemológico con Gaston Bachelard	es-ES
dc.title	Literacia para a saúde e ciência da saúde: Um diálogo epistemológico com Gaston Bachelard	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artigo Avaliado por pares	pt-BR