Teaching Improvement Program: Development of a podcast in the final evaluation of postgraduate students

Dias, Maraina Gomes Pires Fernandes; Santos, Heloísa Ehmke Cardoso dos; Ferreira, Melisane Regina Lima; Araujo, Priscila Norié de; Garcia, Gracielle Pereira Aires; Andrade, Luciane Sá de; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho

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Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
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dc.creator	Dias, Maraina Gomes Pires Fernandes
dc.creator	Santos, Heloísa Ehmke Cardoso dos
dc.creator	Ferreira, Melisane Regina Lima
dc.creator	Araujo, Priscila Norié de
dc.creator	Garcia, Gracielle Pereira Aires
dc.creator	Andrade, Luciane Sá de
dc.creator	Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
dc.creator	Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
dc.date	2022-11-30
dc.date.accessioned	2023-03-28T20:08:46Z
dc.date.available	2023-03-28T20:08:46Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16712
dc.identifier	10.26673/tes.v18i00.16712
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244708
dc.description	Objective: to report the development of a podcast to share exchanges of pedagogical experiences experienced in internships by graduate students during the Teaching Improvement Program (PAE) of the School of Nursing of Ribeirão Preto, University of São Paulo (EERP/USP). Method: experience report on the development of the podcast recorded in the final meeting of evaluative activity of the PAE and its trainees in the year of 2021. Results: in the podcast entitled "Weaving knowledge about the experience in the Teaching Improvement Program" were characterized dimensions of feelings, anxieties, facilities, challenges, experiences and advice that were shared in a technological educational dynamics that translates new times in education. Conclusions: the podcast represented a space that allowed the PAE trainee to communicate about his teaching training, besides becoming a potential educational tool for future teacher training.	en-US
dc.description	Objetivo: informar sobre el desarrollo de un podcast para compartir los intercambios de experiencias pedagógicas vividas en las prácticas por los estudiantes de posgrado durante el Programa de Perfeccionamiento Docente (PAE) de la Escuela de Enfermería de Ribeirão Preto, Universidad de São Paulo (EERP/USP). Método: informe de experiencia sobre el desarrollo del podcast registrado en la reunión final de la actividad evaluativa del PAE y sus aprendices en el año de 2021. Resultados: en el podcast titulado "Tejiendo conocimiento sobre la experiencia en el Programa de Mejoramiento Docente" se caracterizaron dimensiones de sentimientos, ansiedades, facilidades, retos, experiencias y consejos que se compartieron en una dinámica educativa tecnológica que traduce los nuevos tiempos en la educación. Conclusiones: el podcast representó un espacio que permitió al aprendiz de PAE comunicar sobre su formación docente, además de convertirse en una potencial herramienta educativa para la futura formación de profesores.	es-ES
dc.description	Objetivo: relatar o desenvolvimento de um podcast para compartilhar trocas de experiências pedagógicas vivenciadas nos estágios pelos alunos de pós-graduação durante o Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE) da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (EERP/USP). Método: relato de experiência sobre o desenvolvimento do podcast gravado no encontro final da atividade avaliativa do PAE e seus estagiários no ano de 2021. Resultados: no podcast intitulado “Tecendo saberes sobre a experiência no Programa de Aperfeiçoamento de Ensino” foram caracterizadas dimensões de sentimentos, anseios, facilidades, desafios, experiências e conselhos que foram compartilhadas em uma dinâmica educacional tecnológica que traduz novos tempos na educação. Conclusões: o podcast elaborado representou um espaço que permitiu aos estagiários do PAE comunicarem-se sobre sua formação docente, além de constituir-se em potencial ferramenta educacional para formação do futuro docente	pt-BR
dc.format	video/mp4
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	por
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16712/14913
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16712/14914
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16712/14915
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/16712/14916
dc.rights	Copyright (c) 2022 Temas em Educação e Saúde	pt-BR
dc.source	Themes in Education and Health; v. 18 (2022): Publicação Contínua; e022020	en-US
dc.source	Temas em Educação e Saúde ; v. 18 (2022): Publicação Contínua; e022020	pt-BR
dc.source	2526-3471
dc.source	1517-7947
dc.source	10.26673/tes.v18i00
dc.subject	Podcast	pt-BR
dc.subject	Tecnologia da informação.	pt-BR
dc.subject	Educação de pós-Graduação em enfermagem	pt-BR
dc.subject	Ensino	pt-BR
dc.subject	Podcast	en-US
dc.subject	Information technology	en-US
dc.subject	Graduate nursing education	en-US
dc.subject	Teaching	en-US
dc.subject	Podcast	es-ES
dc.subject	Tecnología de la información	es-ES
dc.subject	Formación de postgrado en enfermería	es-ES
dc.subject	La enseñanza	es-ES
dc.title	Teaching Improvement Program: Development of a podcast in the final evaluation of postgraduate students	en-US
dc.title	Programa de Mejoramiento Docente: Desarrollo de un podcast en la evaluación final de estudiantes de posgrado	es-ES
dc.title	Programa de Aperfeiçoamento de Ensino: Desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artigo Avaliado por pares	pt-BR