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| dc.creator | Alves de Souza, Andressa Cristina | |
| dc.creator | Maria Luiza, Mariano | |
| dc.date | 2022-12-31 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-28T20:06:39Z | |
| dc.date.available | 2023-03-28T20:06:39Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/17864 | |
| dc.identifier | 10.30715/doxa.v23i00.17864 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244696 | |
| dc.description | Reading is an indispensable practice for child development and should be introduced from the early years of life, aiming to encourage and stimulate the child to read or create familiarity with books, reading favors social interaction, and enrichment of vocabulary, besides helping in cognitive, emotional, and social development. Thus, the present study addresses how vital reading is in the teaching-learning process of children, bringing as its main focus and general objective: to understand the importance of reading for students in the literacy process. The study will be presented and divided into three chapters to guide the reader to the next steps. The methodology used in this research was carried out by bibliographic reviews about the Importance of Reading in the Literacy Process for 1st-grade students. Finally, it is presented descriptively among authors who cover the studied theme. | en-US |
| dc.description | La lectura es una práctica esencial para el desarrollo del niño, y debe ser introducida desde los primeros años de vida, con el fin de animar y estimular al niño a leer o crear familiaridad con los libros, la lectura favorece la interacción social, el enriquecimiento del vocabulario, además de ayudar en el desarrollo cognitivo, emocional y social. De esta forma, el presente estudio aborda lo importante que es la lectura en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños, trayendo como foco principal y objetivo general: Comprender la importancia de la lectura para los alumnos en el proceso de alfabetización. Para guiar al lector en los próximos pasos, los estudios serán presentados divididos en tres capítulos. La metodología utilizada en esta investigación fue realizada a través de revisiones bibliográficas sobre la Importancia de la Lectura en el Proceso de Alfabetización para alumnos de 1º año de Enseñanza Fundamental. Presentado de forma descriptiva entre los autores que abarcan el tema estudiado. | es-ES |
| dc.description | A leitura é uma prática imprescindível para o desenvolvimento infantil, devendo ser introduzida desde os primeiros anos de vida, com o objetivo de incentivar e estimular a criança a ler ou criar familiaridade com os livros, leitura favorece o convívio social, a interação, o enriquecimento do vocabulário, além de ajudar no desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Desta forma, o presente estudo aborda o quão importante é a leitura no processo de ensino-aprendizagem das crianças, trazendo como principal foco e objetivo geral: Compreender a importância da leitura para os alunos em processo de alfabetização. Para nortear o leitor dos passos seguintes, serão apresentados os estudos divididos em três capítulos. A metodologia utilizada nesta pesquisa foi realizada através de revisões bibliográficas sobre a Importância da Leitura no Processo de Alfabetização dos alunos do 1° ano do Ensino Fundamental. Apresentada de forma descritiva entre autores que abarcam o tema estudado. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | por | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Editora Ibero-Americana de Educação | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/17864/15687 | |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/17864/15688 | |
| dc.relation | https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/17864/15689 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2022 DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | pt-BR |
| dc.source | DOXA: Revista Brasileira de Psicologia e Educação; v. 23 (2022): Publicação Contínua; e022020 | pt-BR |
| dc.source | 2594-8385 | |
| dc.source | 10.30715/doxa.v23i00 | |
| dc.subject | Alfabetização | pt-BR |
| dc.subject | Leitura | pt-BR |
| dc.subject | Escrita | pt-BR |
| dc.subject | Desenvolvimento | pt-BR |
| dc.subject | Aprendizagem | pt-BR |
| dc.subject | Literacy | en-US |
| dc.subject | Reading | en-US |
| dc.subject | Writing | en-US |
| dc.subject | Development | en-US |
| dc.subject | Learning | en-US |
| dc.subject | Alfabetización | es-ES |
| dc.subject | Lectura | es-ES |
| dc.subject | Escritura | es-ES |
| dc.subject | Desarrollo | es-ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es-ES |
| dc.title | The importance of reading in the literacy process of 1st-grade students | en-US |
| dc.title | La importancia de la lectura en el proceso de alfabetización de los alumnos de 1º año de la escuela primaria | es-ES |
| dc.title | A importância da leitura no processo de alfabetização dos alunos do 1° ano do ensino fundamental | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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