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Supervised Curricular Internship II - School Management: Description of experiences lived in a formal educational space

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dc.creator Castro, Késia Kelly Vieira de
dc.creator Aquino, Josiel Medeiros de
dc.date 2022-12-30
dc.date.accessioned 2023-03-28T20:04:19Z
dc.date.available 2023-03-28T20:04:19Z
dc.identifier https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17710
dc.identifier 10.22633/rpge.v26i00.17710
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244663
dc.description The present article presents the practice referring to the Internship period in school management at the Escola Estadual José Calazans Freire, Upanema/RN, during the sixth semester of the Course Licenciatura Interdisciplinar de Educação do Campo (LEDOC). The aim is to describe the experiences lived during the realization of Supervised Internship II – School Management. Bibliographical and documentary research were used about the conceptions of Internship and Formal Education and reports of experiences in the developed activities. Nevertheless, the internship provided an indispensable opportunity for the intern to understand the reality of this formal education space, in addition to contributing to this place through interventionist practices. en-US
dc.description Este artículo presenta las prácticas pertenecientes al período de la pasantía en la gestión escolar de la Escuela Estadual José Calazans Freire, Upanema/RN, en el transcurso del VI semestre de la carrera de Licenciatura Interdisciplinar en Educación del Campo (LEDOC). El objetivo es describir las experiencias vividas en la realización de las Prácticas Curriculares Supervisadas II – Gestión Escolar. Se realizó una búsqueda bibliográfica y documental sobre las concepciones de Pasantía y Educación Formal y de los relatos de experiencia vividas en las actividades realizadas. Sin embargo, la pasantía proporcionó una oportunidad imprescindible para que el aprendiz pudiera comprender la realidad de este espacio de educación formal, así como contribuir en ese local por medio de las prácticas intervencionistas.   es-ES
dc.description O presente artigo apresenta a prática referente ao período do Estágio na gestão escolar da Escola Estadual José Calazans Freire, Upanema/RN, durante o VI semestre do Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo (LEDOC). O objetivo é descrever as experiências vivenciadas na realização do Estágio Curricular Supervisionado II – Gestão Escolar. Utilizou-se da pesquisa bibliográfica e documental acerca das concepções de Estágio e Educação Formal e dos relatos das experiências vivenciadas nas atividades desenvolvidas. Em decorrência disso, o estágio proporcionou uma oportunidade imprescindível para que o estagiário pudesse compreender a realidade desse espaço de educação formal, assim como contribuir nesse local por meio de práticas intervencionistas. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.language por
dc.language eng
dc.publisher Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara pt-BR
dc.relation https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17710/15485
dc.relation https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17710/15486
dc.relation https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17710/15487
dc.rights Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional pt-BR
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 pt-BR
dc.source Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022), v. 26, Publicação Contínua; e022161 pt-BR
dc.source 1519-9029
dc.source 10.22633/rpge.v26i00
dc.subject Mandatory internship en-US
dc.subject Formal education en-US
dc.subject Rural education en-US
dc.subject Pasantía requerida es-ES
dc.subject Educación formal es-ES
dc.subject Educación en el campo es-ES
dc.subject Estágio obrigatório pt-BR
dc.subject Educação formal pt-BR
dc.subject Educação do campo pt-BR
dc.title Supervised Curricular Internship II - School Management: Description of experiences lived in a formal educational space en-US
dc.title Práctica Curricular Supervisada II – Gestión Escolar: Descripción de las experiencias vividas en un espacio de educación formal es-ES
dc.title Estágio Curricular Supervisionado II – Gestão Escolar: Descrição das experiências vivenciadas em um espaço de educação formal pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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