The search for pedagogical conditions of future bachelor's information needs development in relation to the information and education environment. This article aims to identify the effectiveness of a set of pedagogical conditions for the development of information needs of future bachelors in the information and educational environment. The main theoretical methods used are analysis, synthesis, comparison, and generalization. The central method is the method of experiment, in which 104 bachelors of the 2nd year took part. The article clarifies the concept of "needs", and their features in order to identify the conditions. The authors elaborate on the concept of "information needs of future bachelors" given the existing different definitions in pedagogy; define the properties of these needs; substantiate the possibility and necessity to develop future bachelors' information needs in learning and information activities on the basis of the university's information and education environment under the modern higher education informatization.La búsqueda de las condiciones pedagógicas de la información del futuro bachiller necesita desarrollarse en relación con el entorno de la información y la educación. Este artículo tiene como objetivo identificar la eficacia de un conjunto de condiciones pedagógicas para el desarrollo de las necesidades de información de los futuros licenciados en el entorno de la información y la educación. Los principales métodos teóricos utilizados son el análisis, la síntesis, la comparación y la generalización. El método central es el método de experimentación, en el que participaron 104 licenciados de segundo año. El artículo aclara el concepto de "necesidades", y sus características a fin de identificar las condiciones. Los autores profundizan en el concepto de "necesidades de información de los futuros licenciados" dadas las diferentes definiciones existentes en pedagogía; definir las propiedades de estas necesidades; fundamentar la posibilidad y la necesidad de desarrollar las necesidades de información de los futuros licenciados en actividades de aprendizaje e información sobre la base del entorno de información y educación de la universidad en el marco de la informatización de la educación superior moderna.A busca por condições pedagógicas do futuro bacharel em informação necessita de desenvolvimento em relação ao ambiente informacional e educacional. Este artigo tem como objetivo identificar a eficácia de um conjunto de condições pedagógicas para o desenvolvimento das necessidades de informação de futuros bacharéis no ambiente informacional e educacional. Os principais métodos teóricos utilizados são análise, síntese, comparação e generalização. O método central é o método experimental, no qual participaram 104 bacharéis do 2º ano. O artigo esclarece o conceito de "necessidades" e suas características para identificar as condições. Os autores elaboram o conceito de "necessidades de informação dos futuros bacharéis" dadas as diferentes definições existentes em pedagogia; definir as propriedades dessas necessidades; fundamentar a possibilidade e necessidade de desenvolver as necessidades de informação dos futuros bacharéis em atividades de aprendizagem e informação com base no ambiente de informação e educação da universidade sob a informatização do ensino superior moderno.