Singapore is one of the leading countries in the digitalization of education and the use of blockchain technology. Since 2016, Singapore has been implementing the Ubin project to create a national digital currency. The paper aims to analyse legal regulation of the use of distributed ledger technologies in the education system of Singapore. Based on the analysis, it is concluded that Singapore extends the provisions of securities legislation to digital tokens, which have the characteristics of securities or futures. Singapore has developed a set of rules enshrining requirements for cryptocurrency exchanges, which reduces the risks of fraud and money laundering using cryptocurrencies. The paper also analyses MAS reports on the development of a state's digitalization of education. The paper concludes that Singapore's experience can be used by other states to shape or modernize their education system.
Singapur es uno de los países líderes en la digitalización de la educación y el uso de la tecnología blockchain. Desde 2016, Singapur ha estado implementando el proyecto Ubin para crear una moneda digital nacional. El artículo tiene como objetivo analizar la regulación legal del uso de tecnologías de registros distribuidos en el sistema educativo de Singapur. Con base en el análisis, se concluye que Singapur extiende las disposiciones de la legislación de valores a los tokens digitales, que tienen las características de valores o futuros. Singapur ha desarrollado un conjunto de reglas que consagran los requisitos para los intercambios de criptomonedas, lo que reduce los riesgos de fraude y lavado de dinero mediante el uso de criptomonedas. El documento también analiza los informes del MAS sobre el desarrollo de la digitalización de la educación en un estado. El documento concluye que la experiencia de Singapur puede ser utilizada por otros estados para dar forma o modernizar su sistema educativo.
Cingapura é um dos países líderes na digitalização da educação e no uso da tecnologia blockchain. Desde 2016, Cingapura implementa o projeto Ubin para criar uma moeda digital nacional. O artigo tem como objetivo analisar a regulamentação legal do uso de tecnologias de contabilidade distribuída no sistema educacional de Cingapura. Com base na análise, conclui-se que Cingapura estende as disposições da legislação de valores mobiliários aos tokens digitais, que possuem as características de valores mobiliários ou futuros. Cingapura desenvolveu um conjunto de regras que consagram requisitos para trocas de criptomoedas, o que reduz os riscos de fraude e lavagem de dinheiro usando criptomoedas. O artigo também analisa os relatórios do MAS sobre o desenvolvimento da digitalização da educação de um estado. O artigo conclui que a experiência de Cingapura pode ser usada por outros estados para moldar ou modernizar seu sistema educacional.