Educational and religious identity in the hierarchy of types of social identity

Shakhbanova, Madina M.; Gimbatova, Madina B.; Khalidova, Olga B.; Gadzhalova, Fatima A.; Musaeva, Maysarat K.

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dc.creator	Shakhbanova, Madina M.
dc.creator	Gimbatova, Madina B.
dc.creator	Khalidova, Olga B.
dc.creator	Gadzhalova, Fatima A.
dc.creator	Musaeva, Maysarat K.
dc.date	2022-09-08
dc.date.accessioned	2023-03-28T20:04:14Z
dc.date.available	2023-03-28T20:04:14Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17358
dc.identifier	10.22633/rpge.v26i00.17358
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244613
dc.description	Education and religion are the critical parameters in a person's life attitudes. There is the manifestation of the educational and religious identity of the urban population of Dagestan in this article. The empirical data obtained show the dominance of the republican type of social identity in the mass consciousness of the respondents. The author's hypothesis about the importance of educational and religious identity for the respondents was not confirmed by the study results because the respondents' designation of unity with co-religionists prevails only in the subgroup of convinced believers. In addition, the awareness of a community with representatives of their ethnic community is of great importance for the townspeople. The study results show that the surveyed urban population of the republic in various life situations relies on their own religious beliefs, educational attitude, and commandments of the confessed faith.	en-US
dc.description	La educación y la religión son los parámetros críticos en las actitudes de vida de una persona. Existe la manifestación de la identidad educativa y religiosa de la población urbana de Daguestán en este artículo. Los datos empíricos obtenidos muestran el predominio del tipo republicano de identidad social en la conciencia de masas de los encuestados. La hipótesis del autor sobre la importancia de la identidad educativa y religiosa para los encuestados no fue confirmada por los resultados del estudio porque la designación de unidad con los correligionarios de los encuestados prevalece solo en el subgrupo de creyentes convencidos. Además, la concientización de una comunidad con representantes de su comunidad étnica es de gran importancia para la gente del pueblo. Los resultados del estudio muestran que la población urbana de la república encuestada en diversas situaciones de vida se apoya en sus propias creencias religiosas, actitud educativa y mandamientos de la fe confesa.	es-ES
dc.description	Educação e religião são os parâmetros críticos nas atitudes de vida de uma pessoa. Há a manifestação da identidade educacional e religiosa da população urbana do Daguestão neste artigo. Os dados empíricos obtidos mostram a predominância do tipo republicano de identidade social na consciência de massa dos entrevistados. A hipótese do autor sobre a importância da identidade educacional e religiosa para os entrevistados não foi confirmada pelos resultados do estudo porque a designação dos entrevistados de unidade com correligionários prevalece apenas no subgrupo de crentes convictos. Além disso, a conscientização de uma comunidade com representantes de sua comunidade étnica é de grande importância para os munícipes. Os resultados do estudo mostram que a população urbana da república pesquisada em diversas situações de vida conta com suas próprias crenças religiosas, atitude educacional e mandamentos da fé confessada.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17358/14486
dc.rights	Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional	pt-BR
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	pt-BR
dc.source	Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022), v.26, n. esp.5, 2022	pt-BR
dc.source	1519-9029
dc.source	10.22633/rpge.v26i00
dc.subject	Educational identity	en-US
dc.subject	Religion	en-US
dc.subject	Religious identity	en-US
dc.subject	Social identity	en-US
dc.subject	Identidad educativa	es-ES
dc.subject	Religión	es-ES
dc.subject	Identidad religiosa	es-ES
dc.subject	Identidad social	es-ES
dc.subject	Identidade educacional	pt-BR
dc.subject	Religião	pt-BR
dc.subject	Identidade religiosa	pt-BR
dc.subject	Identidade social	pt-BR
dc.title	Educational and religious identity in the hierarchy of types of social identity	en-US
dc.title	Identidade educacional e religiosa na hierarquia dos tipos de identidade social	es-ES
dc.title	Identidade educacional e religiosa na hierarquia dos tipos de identidade social	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion