The purpose of this work is to define the term creative doing, comparing it with the terms creation and creativity; definition of the concept of creative doing and its structure, demonstration of examples of practical application of the concept of creative doing in design and research work of university students. When organizing the educational and research work of students, a project-activity approach was used. The illustration of successful creative projects is carried out in the course of organizing excursions with students to museums, estates, historical and memorable places by teachers. The concept of creative doing is illustrated by the example of the activities of Russian entrepreneurs of the late XIX - early XX centuries. Specific topics and stages of organizing the design and research work of students are proposed, which is the practical significance of this study.El propósito de este trabajo es definir el término hacer creativo, comparándolo con los términos creación y creatividad; definición del concepto de hacer creativo y su estructura, demostración de ejemplos de aplicación práctica del concepto de hacer creativo en el trabajo de diseño e investigación de estudiantes universitarios. Al organizar el trabajo educativo y de investigación de los estudiantes, se utilizó un enfoque de proyecto-actividad. La ilustración de proyectos creativos exitosos se lleva a cabo en el curso de la organización de excursiones con estudiantes a museos, fincas, lugares históricos y memorables por parte de los maestros. El concepto de hacer creativo se ilustra con el ejemplo de las actividades de los empresarios rusos de finales del siglo XIX y principios del XX. Se proponen temas específicos y etapas de organización del trabajo de diseño e investigación de los estudiantes, que es el significado práctico de este estudio.O objetivo deste trabalho é definir o termo fazer criativo, comparando-o com os termos criação e criatividade; definição do conceito de fazer criativo e sua estrutura, demonstração de exemplos de aplicação prática do conceito de fazer criativo em design e trabalhos de investigação de estudantes universitários. Ao organizar o trabalho educacional e de pesquisa dos alunos, foi usada uma abordagem de atividade de projeto. A ilustração de projetos criativos bem-sucedidos é realizada durante a organização de excursões com alunos a museus, propriedades, lugares históricos e memoráveis pelos professores. O conceito de fazer criativo é ilustrado pelo exemplo das atividades dos empresários russos do final do século XIX - início do XX. São propostos tópicos e etapas específicas de organização do projeto e do trabalho de pesquisa dos alunos, que é o significado prático deste estudo.