Competence of university teachers in organizing and conducting distance learning at a university

Avdeeva, Tatyana; Muraya, Elena; Osipovskaya, Tatiana; Bugrova, Valentina; Krasnova, Olga

DSpace Principal
→
Colección de los Centros Asociados
→
Brasil
→
Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
→
Ver ítem

dc.creator	Avdeeva, Tatyana
dc.creator	Muraya, Elena
dc.creator	Osipovskaya, Tatiana
dc.creator	Bugrova, Valentina
dc.creator	Krasnova, Olga
dc.date	2022-11-10
dc.date.accessioned	2023-03-28T20:04:08Z
dc.date.available	2023-03-28T20:04:08Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17337
dc.identifier	10.22633/rpge.v26i00.17337
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244606
dc.description	Distance learning is a form of education that is perfectly suitable for the implementation of contemporary models of education in the information society. This fact relates to the tremendously progressive development of information technology and the increasingly more promising prospects for education. The present study aims to analyze the influence of professional self-improvement on the effectiveness of teachers’ work in the distance mode. Based on an empirical study using the survey method, the levels of competencies comprising competence in the organization and conduct of distance learning among teachers in the information-technical and pedagogical sphere are identified. The results obtained testify to the need to improve the pedagogical qualifications of teachers in the direction of improving competence in the field of information computer technologies and their application in education, as well as in the field of Internet technologies and distance learning.	en-US
dc.description	El presente estudio tiene como objetivo analizar la influencia de la superación profesional en la eficacia del trabajo docente en la modalidad a distancia. Con base en un estudio empírico utilizando el método de la encuesta, se identifican los niveles de competencias que comprenden la competencia en la organización y conducción de la educación a distancia entre los docentes del ámbito técnico-informático y pedagógico. Los resultados obtenidos dan testimonio de la necesidad de mejorar las calificaciones pedagógicas de los docentes en la dirección de mejorar la competencia en el campo de las tecnologías informáticas de la información y su aplicación en la educación, así como en el campo de las tecnologías de Internet y la educación a distancia.	es-ES
dc.description	O presente estudo tem como objetivo analisar a influência do autoaperfeiçoamento profissional na efetividade do trabalho docente na modalidade a distância. A partir de um estudo empírico utilizando o método de survey, identificam-se os níveis de competências que compreendem a competência na organização e a condução da educação a distância entre professores no âmbito técnico-informacional e pedagógico. Os resultados obtidos atestam a necessidade de melhorar as qualificações pedagógicas dos professores no sentido de melhorar a competência no domínio das tecnologias informáticas de informação e sua aplicação na educação, bem como no domínio das tecnologias da Internet e ensino à distância.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	por
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17337/14588
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17337/14589
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17337/14590
dc.rights	Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional	pt-BR
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	pt-BR
dc.source	Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022), v. 26, Publicação Contínua; e022148	pt-BR
dc.source	1519-9029
dc.source	10.22633/rpge.v26i00
dc.subject	Distance learning	en-US
dc.subject	Competence	en-US
dc.subject	Competencies	en-US
dc.subject	Information and communication technologies	en-US
dc.subject	Professional development	en-US
dc.title	Competence of university teachers in organizing and conducting distance learning at a university	en-US
dc.title	Competencia de los profesores universitarios para organizar y realizar la enseñanza a distancia en una universidad	es-ES
dc.title	Competência de professores universitários em organizar e realizar ensino a distância em uma universidade	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion