Formation of digital communication in the organizational and pedagogical activity of the university

Zotova, Anna; Rabadanova, Raziуat; Kolganov, Sergei; Borodina, Maria; Basmanova, Anna

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Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
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dc.creator	Zotova, Anna
dc.creator	Rabadanova, Raziуat
dc.creator	Kolganov, Sergei
dc.creator	Borodina, Maria
dc.creator	Basmanova, Anna
dc.date	2022-11-10
dc.date.accessioned	2023-03-28T20:04:07Z
dc.date.available	2023-03-28T20:04:07Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17330
dc.identifier	10.22633/rpge.v26i00.17330
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244599
dc.description	Authors conducted a sociological study with further analysis of the opportunities and threats associated with the introduction of the digital environment at the. The proposed criteria for modeling digitalization are focused on activating the innovative and creative potential of students, scientific and project activity of the teaching staff, as well as on improving professional level of training of personnel and employees of the university, including contributing to personal development and improving labor efficiency. These criteria allow the university brand to take a stable position in a competitive environment and expand the target audience. The introduction of a digital information and communication environment makes the economic development of the university stable, and, as a result, expands the options for partnerships, large-scale scientific and educational projects that give the right to enter the modern socio-cultural space of the country and the world.	en-US
dc.description	Los autores realizaron un estudio sociológico con un mayor análisis de las oportunidades y amenazas asociadas con la introducción del entorno digital en el. Los criterios propuestos para la modelización de la digitalización se centran en activar el potencial innovador y creativo de los estudiantes, la actividad científica y proyectual del profesorado, así como en mejorar el nivel profesional de formación del personal y los empleados de la universidad, incluyendo la contribución al desarrollo personal y mejorar la eficiencia laboral. Estos criterios permiten que la marca universitaria tome una posición estable en un entorno competitivo y amplíe el público objetivo. La introducción de un entorno digital de información y comunicación estabiliza el desarrollo económico de la universidad y, como resultado, amplía las opciones de asociaciones, proyectos científicos y educativos de gran escala que dan derecho a ingresar al espacio sociocultural moderno de el país y el mundo.	es-ES
dc.description	Os autores realizaram um estudo sociológico com análise mais aprofundada das oportunidades e ameaças associadas à introdução do ambiente digital no. Os critérios propostos para a digitalização da modelagem estão focados em ativar o potencial inovador e criativo dos alunos, atividade científica e de projeto do corpo docente, bem como na melhoria do nível profissional de formação de pessoal e funcionários da universidade, inclusive contribuindo para o desenvolvimento pessoal e melhorando a eficiência do trabalho. Esses critérios permitem que a marca universitária assuma uma posição estável em um ambiente competitivo e amplie o público-alvo. A introdução de um ambiente digital de informação e comunicação torna estável o desenvolvimento econômico da universidade e, como resultado, amplia as opções de parcerias, projetos científicos e educacionais de grande envergadura que dão o direito de entrar no espaço sociocultural moderno de o país e o mundo	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	por
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17330/14567
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17330/14568
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/17330/14569
dc.rights	Copyright (c) 2022 Revista on line de Política e Gestão Educacional	pt-BR
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	pt-BR
dc.source	Revista on line de Política e Gestão Educacional; (2022), v. 26, Publicação Contínua; e022141	pt-BR
dc.source	1519-9029
dc.source	10.22633/rpge.v26i00
dc.subject	Digital communication	en-US
dc.subject	University digital environment	en-US
dc.subject	Educational resources	en-US
dc.subject	Digitalization	en-US
dc.subject	Comunicación digital	es-ES
dc.subject	Entorno digital universitario	es-ES
dc.subject	Recursos educativos	es-ES
dc.subject	Digitalización	es-ES
dc.subject	Comunicação digital	pt-BR
dc.subject	Ambiente digital universitário	pt-BR
dc.subject	Recursos educacionais	pt-BR
dc.subject	Digitalização	pt-BR
dc.title	Formation of digital communication in the organizational and pedagogical activity of the university	en-US
dc.title	Formación de la comunicación digital en la actividad organizativa y pedagógica de la universidad	es-ES
dc.title	Formação da comunicação digital na atividade organizacional e pedagógica da universidade	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion