Posições singulares do 'l' em reescritas de fábulas produzidas por alunos do 3º ano do ensino fundamental

Felipeto, Cristina; Lopes, Adna de Almeida

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
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dc.creator	Felipeto, Cristina
dc.creator	Lopes, Adna de Almeida
dc.date	2012-11-26
dc.date.accessioned	2023-03-28T19:51:27Z
dc.date.available	2023-03-28T19:51:27Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/5541
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/244048
dc.description	O trabalho analisa erros de grafia que apresentam combinações irregulares e em desconformidade com o sistema (orto)gráfico do português, por meio de uma reflexão sobre as relações que se estabelecem no processo de aquisição da ortografia. Tenta-se explicitar, por um viés linguístico, as posições singulares do l em reescritas de fábulas por alunos do 3º ano do ensino fundamental de uma escola em Maceió-AL. Para essa reflexão, busca-se apoio teórico em discussões sobre a constituição do sujeito e o funcionamento da língua (DUFOUR, 2000; AUTHIER-REVUZ, 1995); sobre a relevância de dados singulares (PLANE, 2006; VEKEN, 2002); e sobre os processos metafóricos e metonímicos (MILNER, 1989; LEMOS, 1988), motor de análise de dados em Aquisição de Linguagem. Os dados mostram que, dentre os componentes que estão em jogo na aquisição da ortografia, a grafia e a oralidade desempenham um papel fundamental. Desse modo, apenas o indício de apoio na oralidade não basta para dar conta da complexidade em questão. Durante o processo de aquisição da língua escrita, o aluno entra em contato com as especificidades dos signos gráficos e das combinações entre esses signos, o que implica na eliminação de outras grafias ou combinações.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	UNESP	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/alfa/article/view/5541/4353
dc.rights	Copyright (c) 2012 ALFA: Revista de Linguística	pt-BR
dc.source	ALFA: Revista de Linguística; v. 56 n. 2 (2012)	pt-BR
dc.source	1981-5794
dc.subject	Ortografia	pt-BR
dc.subject	Erro	pt-BR
dc.subject	Singularidade	pt-BR
dc.subject	Funcionamento da língua	pt-BR
dc.title	Posições singulares do 'l' em reescritas de fábulas produzidas por alunos do 3º ano do ensino fundamental	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion