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La educación actual: retos para el profesorado

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dc.creator García Carmona, Marina
dc.date 2015-12-18
dc.date.accessioned 2023-03-28T19:21:17Z
dc.date.available 2023-03-28T19:21:17Z
dc.identifier https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8262
dc.identifier 10.21723/riaee.v10i4.8262
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/242856
dc.description La educación actual necesita adaptarse a los cambios que se producen y se han producido en la sociedad. El profesorado se enfrenta de este modo a diferentes retos que debe afrontar para la consecución de una educación de calidad acorde a las necesidades actuales. Procesos de enseñanza-aprendizaje donde el alumnado sea el protagonista, la creación de espacios de diálogo donde se promueva el papel activo del alumnado en la sociedad, la apertura de los centros educativos a su contexto, el adecuado uso de las tecnologías de la información y la comunicación y la atención a la diversidad cultural del alumnado, son algunas de las tareas a las que el profesorado da respuesta en nuestros días y sobre las que se reflexiona en el presente trabajo. Para ello es necesaria la mejora de la formación inicial y permanente del profesorado de todos los niveles educativos. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Faculdade de Ciências e Letras/Unesp pt-BR
dc.relation https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8262/5578
dc.rights Copyright (c) 2015 Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação pt-BR
dc.source Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; v.10, n.4, out./dez. (2015); 1199-1211 es-ES
dc.source Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; v.10, n.4, out./dez. (2015); 1199-1211 pt-BR
dc.source 1982-5587
dc.source 2446-8606
dc.source 10.21723/riaee.v10i4
dc.title La educación actual: retos para el profesorado pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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