En el siglo XIX Cuba se convirtió en una importante potencia económica, aunque siguió dependiendo de España. Al mismo tiempo que se producían una serie de transformaciones sociales, la delincuencia aumentaba. Es así como, como parte de una estrategia biopolítica, se introdujeron mecanismos de intervención para esa población de indigentes, deambulantes, huérfanos pobres y enfermos mentales, colocados en el imaginario social y en el discurso político e intelectual como responsables de una situación de insalubridad y peligrosidad. Un sector objetivo de esa estrategia fue la infancia pobre, para las que, desde un discurso caritativo, se crearon una serie de instituciones reformatorias. En este artículo analizamos, desde una perspectiva foucaultiana, el funcionamiento de dos de estos espacios: el Asilo San José, que había funcionado hasta el final de la etapa colonial y la Escuela Correccional para varones, creada para reemplazar al anterior, pero con un desempeño similar.No século XIX, Cuba se transformava numa importante potência econômica, mesmo que continuasse dependendo da Espanha. Ao tempo que ocorriam uma série de transformações sociais, a criminalidade alterava o funcionamento da cidade. É assim que, como parte de uma estratégia biopolítica começam a introduzir-se mecanismos específicos de intervenções sobre aquela população de desamparados, de ambulantes, órfãos pobres e doentes mentais, colocados no imaginário social e no discurso político e intelectual como responsáveis de uma situação de insalubridade e periculosidade. Um setor alvo dessa estratégia biopolítica foi a infância pobre. Desde então, amparadas em um discurso caritativo, se criaram uma série de instituições reformatórias para crianças consideradas perigosas. Neste artigo, analisamos desde uma perspectiva foucaultiana o funcionamento de dois destes espaços: o Asilo San José, que funcionara até o fim da etapa colonial e a Escuela Correccional para varones, criada para substituir a anterior, mas com um desempenho similar.In the nineteenth century, Cuba became an important economic power, although it continued to depend on Spain. At the same time as a series of social transformations were taking place, crime was increasing. Thus, as part of a biopolitical strategy, intervention mechanisms were introduced for this population of indigent, homeless, poor orphans and mentally ill, placed in the social imagination and political and intellectual discourse as responsible for a situation unhealthy and dangerous. A target sector of this strategy was poor children, for whom, through a charitable discourse, a number of reformatory institutions were created. In this article we analyze, from a foucaultian perspective, the functioning of two of these spaces: The San Jose Asylum, which had functioned until the end of the colonial period and the Correctional School for Boys, created to replace the previous one, but with a similar performance.