O elemento político no disciplinar.
A identidade da Pedagogia Social entre difusidade
e “olhar” próprio

Dollinger, Bernd

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - PPGCS/PUCRS - Cosecha
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dc.creator	Dollinger, Bernd
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2023-03-28T19:09:15Z
dc.date.available	2023-03-28T19:09:15Z
dc.identifier	1519-6089
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74229986003
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/242215
dc.description	"O texto se defronta com o fato de que a Pedagogia Social precisa lutar por sua posição de modo especial. Em algumas áreas, ela é vista como oferta relativamente normalizada a destinatários e destinatárias. Em seu cerne, entretanto, confronta-se com insegurança em relação a seu status: suas referências teóricas são muito heterogêneas, e o mesmo se aplica aos campos práticos em que ela atua, aos métodos de pesquisa e ação por ela usados e a suas tradições históricas. Além disso, na maioria dos casos não existe consenso duradouro em torno dos problemas sociais de que ela trata; pelo contrário, a forma de lidar com esses problemas é, muitas vezes, controvertida. O texto explora a consequente falta de clareza de uma identidade da Pedagogia Social no plano disciplinar: se a identidade da Pedagogia Social é objeto de questionamento, ela se confronta de modo especial com a necessidade de se posicionar pública e politicamente como forma de conhecimento e de ação. No texto, essa dimensão política implícita em teorias da Pedagogia Social é associada com diagnósticos de época: eles assumem a função – central para a Pedagogia Social – de um posicionamento público e político."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=742
dc.rights	Civitas - Revista de Ciências Sociais
dc.source	Civitas - Revista de Ciências Sociais (Brasil) Num.3 Vol.13
dc.subject	Sociología
dc.subject	Identidade
dc.subject	Serviço Social
dc.subject	Pedagogia social
dc.subject	Engajamento político
dc.subject	Diagnóstico de época
dc.title	O elemento político no disciplinar. A identidade da Pedagogia Social entre difusidade e “olhar” próprio
dc.type	artículo científico