Crianças na economia familiar do Baixo-Tapajós (Pará): Ajudar, aprender, “se acostumar”

Medaets, Chantal

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais - PPGCS/PUCRS - Cosecha
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dc.creator	Medaets, Chantal
dc.date	2018
dc.date.accessioned	2023-03-28T19:08:58Z
dc.date.available	2023-03-28T19:08:58Z
dc.identifier	1519-6089
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74256883013
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/242058
dc.description	"Dialogando com um conjunto de trabalhos que se interessam pela contribuição de crianças em atividades produtivas em contextos de agricultura familiar (ou camponesa), sobretudo no Brasil, este artigo descreve essa contribuição de meninos e meninas da região do Baixo Tapajós (Pará) aos afazeres da roça e do trabalho doméstico, assim como suas experiências na caça e na pesca. Através dessa participação, as crianças no Tapajós, que frequentam a escola por um período do dia, aprendem saberes considerados importantes localmente. Meus interlocutores associam esse processo de aprendizagem à ideia de se acostumar, e mostro, em consonância com o resultado de outras pesquisas, que ele implica um tempo longo de convivência e observação e uma participação progressiva nas atividades praticadas por adultos. Em conclusão, insisto sobre o fato de que passar por esse processo é o que permite, caso a pessoa queira, ficar nas comunidades e se apropriar dos modos de vida ali vigentes."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=742
dc.rights	Civitas - Revista de Ciências Sociais
dc.source	Civitas - Revista de Ciências Sociais (Brasil) Num.2 Vol.18
dc.subject	Sociología
dc.subject	Infância
dc.subject	Trabalho
dc.subject	Amazônia
dc.subject	Aprendizagem
dc.subject	Agricultura familiar
dc.title	Crianças na economia familiar do Baixo-Tapajós (Pará): Ajudar, aprender, “se acostumar”
dc.type	artículo científico