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A banda desenhada histórica como um recurso pedagógico no ensino da História

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dc.creator Cardoso, Tiago
dc.creator Solé, Glória
dc.date 2018
dc.date.accessioned 2023-03-28T18:49:03Z
dc.date.available 2023-03-28T18:49:03Z
dc.identifier 1984-3356
dc.identifier https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193358862013
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241224
dc.description "Neste trabalho apresentamos um estudo desenvolvido com alunos do 4.º ano de escolaridade (9-10 anos) de uma escola urbana do Norte de Portugal, em que se procurou que os alunos desenvolvessem aprendizagens significativas em História, numa perspetiva construtivista, através do modelo de aula-oficina, com recurso à exploração de Bandas Desenhadas Históricas (BDs) com perspetivas diferentes, relacionadas com a temática da “Expansão Marítima Portuguesa- a chegada ao Brasil”. A partir deste modelo pedagógica, pretendeu-se dar resposta às questões de investigação: “Que conhecimento histórico os alunos extraem de uma Banda Desenhada?” e “Que conhecimento histórico os alunos aplicam na construção de uma Banda Desenhada?”. A análise dos dados recolhidos permitiu-nos concluir que a utilização de Banda Desenhada Histórica contribuiu para o desenvolvimento da compreensão histórica nos alunos e promoveu o desenvolvimento de várias competências específicas em História, como a leitura e interpretação de fontes diversas e com mensagens divergentes, bem como competências transversais, ao nível da comunicação (área do Português e das Expressões)"
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Estadual de Londrina
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1933
dc.rights Antíteses
dc.source Antíteses (Brasil) Num.22 Vol.11
dc.subject Historia
dc.subject Recurso pedagógico
dc.subject Educação histórica
dc.subject Multiperspetividade
dc.subject Histórias em quadradinhos
dc.title A banda desenhada histórica como um recurso pedagógico no ensino da História
dc.type artículo científico


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