As sociedades indígenas, a história e a escola

dc.creator	Bohn Martins, Maria Cristina
dc.date	2009
dc.date.accessioned	2023-03-28T18:48:43Z
dc.date.available	2023-03-28T18:48:43Z
dc.identifier	1984-3356
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193317383009
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/241007
dc.description	"O artigo analisa as relações que se estabelecem, no Brasil, entre a pesquisa e o ensino de temas relativos às sociedades indígenas. Para isto reflete sobre o eurocentrismo presente nas concepções da historiografia tradicional, e sobre as críticas que lhes são feitas atualmente. Por fim, avalia a repercussão da moderna agenda de pesquisa sobre este tema nas práticas escolares."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Estadual de Londrina
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1933
dc.rights	Antíteses
dc.source	Antíteses (Brasil) Num.3 Vol.2
dc.subject	Historia
dc.subject	Ensino
dc.subject	Escola
dc.subject	Brasil
dc.subject	Pesquisa
dc.subject	Nova História Indígena
dc.title	As sociedades indígenas, a história e a escola
dc.type	artículo científico