El viejo problema del analfabetismo sigue en pie: el escenario educativo en la provincia de Buenos Aires durante la década del '40

Petitti, Eva mara

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Centro de Letras e Ciências Humanas - CLCH/UEL - Cosecha
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dc.creator	Petitti, Eva mara
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2023-03-28T18:48:22Z
dc.date.available	2023-03-28T18:48:22Z
dc.identifier	1984-3356
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=193323769018
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/240769
dc.description	"En este trabajo nos proponemos indagar en la problemática del analfabetismo en la provincia de Buenos Aires durante la década del '40, centrándonos especialmente en vísperas del gobierno de Domingo Mercante (1946-1952) y en los primeros años de su gestión. Para ello tomamos dos ejes. El primero tiene que ver con el plano de las percepciones, es decir, con los diagnósticos realizados por los funcionarios políticos antes y luego del ascenso de Domingo Mercante como gobernador. El segundo esta relacionado con la heterogeneidad del escenario educativo de la provincia de Buenos Aires durante esa década. Enmarcándonos en los trabajos que analizan el peronismo desde una perspectiva regional, elegimos el caso de la provincia de Buenos Aires, no sólo por su gravitación en la vida política argentina sino por ser la provincia con mayor población en edad escolar e inmigración interna."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidade Estadual de Londrina
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=1933
dc.rights	Antíteses
dc.source	Antíteses (Brasil) Num.9 Vol.5
dc.subject	Historia
dc.subject	Analfabetismo
dc.subject	Domingo mercante
dc.subject	Sistema educativo
dc.subject	Provincia de Buenos Aires
dc.title	El viejo problema del analfabetismo sigue en pie: el escenario educativo en la provincia de Buenos Aires durante la década del '40
dc.type	artículo científico