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“The cooperative” of a schooll orchestra

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dc.creator Fabrizio, Maria Laura
dc.date 2022-05-19
dc.date.accessioned 2023-03-27T19:49:44Z
dc.date.available 2023-03-27T19:49:44Z
dc.identifier http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/10420
dc.identifier 10.34096/runa.v43i2.10420
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238787
dc.description In this article we investigate one of the relationship most extensively addressed by anthropology, we refer to the relationship between families and the education of the children and youth in their care. In this way, from a position that understands these links as deeply heterogeneous, epochal and local, we approach a specific modality from an ethnographic approach: “the parent cooperator”. Our analyzes are part of our doctoral research that ethnographically analyzes the processes of social intervention for the inclusion of children and youth, focusing on the socioeducational program “School Orchestras” of the province of Buenos Aires in Argentina. Thus, based on what is documented in the territory, we problematize issues regarding the “participation” of adults in the education of children and young people and the configuration and allocation of obligations and responsibilities, which we understand to be closely linked to the production processes of demands. en-US
dc.description En este artículo indagamos en una de las relaciones más profusamente abordadas por la antropología, nos referimos a la relación entre las familias y la educación de los niñxs y jóvenes que tienen a su cargo. De este modo, desde un posicionamiento que entiende estas vinculaciones como profundamente heterogéneas, epocales y locales, abordamos desde un enfoque etnográfico una modalidad específica: “la cooperadora de padres”. Nuestros análisis se enmarcan en nuestra investigación doctoral que analiza etnográficamente los procesos de intervención social para la inclusión de la infancia y la juventud focalizando en el programa socioeducativo “Orquestas Escuela” de la provincia de Buenos Aires en Argentina. Así, a partir de lo documentado en el territorio problematizamos cuestiones respecto de la “participación” de lxs adultxs en la educación de niñxs y jóvenes y de la configuración y adjudicación de obligaciones y responsabilidades, que entendemos estrechamente vinculadas a procesos de producción de demandas. es-ES
dc.format application/pdf
dc.format text/html
dc.language spa
dc.publisher Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA es-ES
dc.relation http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/10420/10269
dc.relation http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/10420/10397
dc.rights Derechos de autor 2022 Maria Laura Fabrizio es-ES
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 es-ES
dc.source RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol 43 No 2 (2022): Dossier: Antropología Biológica; 361-378 en-US
dc.source RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 43 Núm. 2 (2022): Dossier: Antropología Biológica; 361-378 es-ES
dc.source RUNA, archivo para las ciencias del hombre; v. 43 n. 2 (2022): Dossier: Antropología Biológica; 361-378 pt-BR
dc.source 1851-9628
dc.source 0325-1217
dc.subject school orchestras en-US
dc.subject parent cooperative community en-US
dc.subject child and youth education en-US
dc.subject families en-US
dc.subject historical ethnographic approach en-US
dc.subject orquesta escuela es-ES
dc.subject cooperadora de “padres” es-ES
dc.subject educación infantil y juvenil es-ES
dc.subject familias es-ES
dc.subject enfoque histórico-etnográfico es-ES
dc.subject orquestras escolares pt-BR
dc.subject o cooperador parental pt-BR
dc.subject educação infantil e juvenil pt-BR
dc.subject famílias pt-BR
dc.subject abordagem etnográfica histórica pt-BR
dc.title “The cooperative” of a schooll orchestra en-US
dc.title “La cooperadora” de una orquesta escuela es-ES
dc.title O cooperador” de uma orquestra escolar pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículos evaluados por pares es-ES


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