Community centers, a place for “poor and vulnerable” children?

García, Analia Paola Garcia

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Secretaría de Investigación y Posgrado - SIPFyL/UBA - Cosecha
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dc.creator	García, Analia Paola Garcia
dc.date	2020-05-02
dc.date.accessioned	2023-03-27T19:49:11Z
dc.date.available	2023-03-27T19:49:11Z
dc.identifier	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/6168
dc.identifier	10.34096/runa.v41i1.6168
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238638
dc.description	The Red Andando was convened by the National Secretariat for Children, Adolescents and the Family to become part of the National Plan for Early Childhood. The new plan poses tension and questions among the organizations that have warned against the discrepancy in how children, their families, and the community areas of Greater Buenos Aires are perceived and described. The discussions around the PNPI have set up, in the Red Andando, the question on how to include children’s voices and the meanings assigned by them to organizations so as to question a state policy that is targeted at them. The purpose of this study is to show how part of the support team started a qualitative investigation based on an ethnographic approach with children to develop a common knowledge that encompasses the perspective of childhood and questions the content and guidance of some provincial and national programs that are part of the Red Andando.	en-US
dc.description	La Red Andando es convocada por la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia para incorporarse al Plan Nacional Primera Infancia. El nuevo plan genera tensiones e interrogantes en las organizaciones, en tanto advierten discrepancias con los modos en que perciben y describen a los niños, sus familias y  los espacios comunitarios del Conurbano Bonaerense. Las discusiones alrededor del PNPI instalan, en la Red Andando la pregunta en torno a cómo incluir las voces y significados que los niños le asignan a las organizaciones, a fin problematizar una política estatal que los tiene como destinatarios.  En este trabajo me propongo mostrar, cómo parte del equipo de acompañamiento comienza un proceso de investigación cualitativo basado en el enfoque etnográfico, a fin de construir un saber que incluya la perspectiva de la infancia y dispute el contenido y orientaciones de algunos programas provinciales y nacionales con los cuales  articula la Red Andando.	es-ES
dc.description	O Red Andando foi convidado pela Secretaria Nacional da Infância, Adolescência e Família para fazer parte do Plano Nacional Primeira Infância. O novo plano gera tensões e questões nas organizações, que advertem discrepâncias nos modos como as crianças, suas famílias e os espaços comunitários da periferia de Buenos Aires são percebidos e descritos. As discussões em torno do PNPI instalam na Red Andando a pergunta quanto a como incluir as vozes e os significados que as crianças atribuem às organizações, a fim de questionar uma política estatal que os inclui como destinatários.  O objetivo deste trabalho é mostrar como, parte da equipe de acompanhamento começa um processo de pesquisa qualitativo baseado na abordagem etnográfica com crianças, a fim de construir um saber que inclua a perspectiva da infância e dispute o conteúdo e as orientações de alguns programas provinciais e nacionais com os quais  articula a Red Andando.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA	es-ES
dc.relation	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/6168/7228
dc.relation	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/6168/7028
dc.rights	Derechos de autor 2020 Analia Paola Garcia García	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol 41 No 1 (2020): Dossier: Migraciones, regímenes de control y debates públicos. Dilemas y desafíos contemporáneos para la labor antropológica; 199-210	en-US
dc.source	RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 41 Núm. 1 (2020): Dossier: Migraciones, regímenes de control y debates públicos. Dilemas y desafíos contemporáneos para la labor antropológica; 199-210	es-ES
dc.source	RUNA, archivo para las ciencias del hombre; v. 41 n. 1 (2020): Dossier: Migraciones, regímenes de control y debates públicos. Dilemas y desafíos contemporáneos para la labor antropológica; 199-210	pt-BR
dc.source	1851-9628
dc.source	0325-1217
dc.subject	Red Andando	en-US
dc.subject	National Early Childhood Program	en-US
dc.subject	Childhood Anthropology	en-US
dc.subject	children agency	en-US
dc.subject	community centers.	en-US
dc.subject	Red Andando	es-ES
dc.subject	Plan Nacional Primera Infancia	es-ES
dc.subject	Antropología de la infancia	es-ES
dc.subject	agencia de los niños	es-ES
dc.subject	centros comunitarios.	es-ES
dc.subject	Red Andando	pt-BR
dc.subject	Plano Nacional Primeira Infância	pt-BR
dc.subject	Antropologia da infância	pt-BR
dc.subject	agência das crianças	pt-BR
dc.subject	centros comunitários.	pt-BR
dc.title	Community centers, a place for “poor and vulnerable” children?	en-US
dc.title	Los centros comunitarios, ¿un lugar para niños ¨pobres y vulnerables¨?	es-ES
dc.title	Centros comunitários, um lugar para crianças ¨pobres e vulneráveis¨?	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículos evaluados por pares	es-ES