Justicia social, reconocimiento y solidaridad. Sobre la actualidad de la pedagogía de Paulo Freire

Díaz, Andrea

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Secretaría de Investigación y Posgrado - SIPFyL/UBA - Cosecha
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dc.creator	Díaz, Andrea
dc.date	2020-11-30
dc.date.accessioned	2023-03-27T19:43:33Z
dc.date.available	2023-03-27T19:43:33Z
dc.identifier	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10209
dc.identifier	10.34096/iice.n48.10209
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238370
dc.description	El artículo se propone revisar y ponderar la actualidad de la pedagogía freireana a la luz de los debates actuales en torno a la justicia social, tratando de identificar aquello que podría leerse como una producción original al debate, anclado en la historicidad de América Latina. De modo especial, se rescata la noción de solidaridad como condición que enlaza el reconocimiento de situaciones de injusticia con la promoción activa y las luchas por la justicia social. Finalmente, se esbozan algunas reflexiones sobre la actualidad y prospectiva que esta perspectiva abre para pensar hoy la relación entre justicia social y educación.	es-ES
dc.description	The article aims to review the relevance of Freirean pedagogy in the light of the current debates on social justice. It try to identify what could be an original production of the debate, anchored in the historicity of Latin America. In a special way, the notion of solidarity is rescued as a condition that links the recognition of situations of injustice, with active promotion and struggles for social justice. Finally, it outlines some reflections on how this perspective contributes to thinking about the relationship between social justice and education today.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA	es-ES
dc.relation	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10209/8901
dc.relation	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/10209/8921
dc.source	Revista del IICE; Núm. 48 (2020)	es-ES
dc.source	2451-5434
dc.source	0327-7763
dc.subject	Social justice	en-US
dc.subject	Recognition	en-US
dc.subject	Solidarity	en-US
dc.subject	Pedagogy	en-US
dc.subject	Paulo Freire	en-US
dc.subject	justicia social	es-ES
dc.subject	reconocimiento	es-ES
dc.subject	solidaridad	es-ES
dc.subject	pedagogía	es-ES
dc.subject	Paulo Freire	es-ES
dc.title	Justicia social, reconocimiento y solidaridad. Sobre la actualidad de la pedagogía de Paulo Freire	es-ES
dc.title	Social justice, recognition and solidarity. On the relevance of Freirean pedagogy	en-US
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion