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| dc.creator | Cayun Pichunlef, Gustavo Ariel | |
| dc.date | 2019-12-18 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T19:43:18Z | |
| dc.date.available | 2023-03-27T19:43:18Z | |
| dc.identifier | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/7223 | |
| dc.identifier | 10.34096/iice.n45.7122 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238310 | |
| dc.description | Este artículo focaliza en la disputa de sentidos y significados inherentes a la práctica y apropiación de actividades de montaña en la ciudad de Bariloche, a partir de la imple-mentación de un Profesorado de Educación Física. Mediante un enfoque etnográfico, analizo desde “adentro” los modos en que las relaciones de poder y el mandato constitu-cional de interculturalidad se juegan en este proceso de configuración de conocimien-tos, subjetividades e identidades en una región con población y estudiantado mapuche.La hipótesis infiere que la formación de profesores está tan fuertemente marcada por sentidos hegemónicos, disputas y tensiones del propio campo que, aun enmarcándose en nociones de interculturalidad, reproduce las experiencias, discursos y saberes de una parte de la población, silenciando e invisibilizando los conocimientos de las culturas y poblaciones subalternas involucradas, tal como la población mapuche.Cuestiono mi hipótesis analizando los procesos efectivos de construcción/transmisión de conocimientos sobre actividades de montañismo dentro del Profesorado. También, reconstruyo los sentidos y significados que operan en la configuración de subjetivida-des en relación con las prácticas, discursos y saberes propios sobre el entorno desde la perspectiva mapuche para examinar las facetas de interculturalidad que la formación docente en ese campo silencia o contradice. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA | es-ES |
| dc.relation | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/7223/6465 | |
| dc.source | Revista del IICE; Núm. 45 (2019); 43-56 | es-ES |
| dc.source | 2451-5434 | |
| dc.source | 0327-7763 | |
| dc.title | La formación de profesores de Educación Física en Patagonia Norte: el montañismo en clave intercultural | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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