Juan Carlos Tedesco y el pensamiento educativo: Reflexiones sobre un recorrido intelectual

dc.creator	Dussel, Inés
dc.date	2018-07-27
dc.date.accessioned	2023-03-27T19:43:15Z
dc.date.available	2023-03-27T19:43:15Z
dc.identifier	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/5495
dc.identifier	10.34096/riice.n43.5495
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238284
dc.description	En este artículo se propone un recorrido por algunos textos publicados por Juan CarlosTedesco a lo largo de cinco décadas, menos conocidos que su obra consagrada, con laintención de rastrear las transformaciones y desplazamientos en su modo de pensar laeducación. A través del análisis de cinco textos, cuatro de ellos publicados en revistasdirigidas a un público intelectual, se busca identificar referencias y lecturas, modosargumentativos y proposiciones, que den cuenta de su original forma de conceptualizarla escuela y las funciones del sistema educativo y de las interlocuciones y problemáticasque construyó en su recorrido político-intelectual.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA	es-ES
dc.relation	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/5495/4930
dc.source	Revista del IICE; Núm. 43 (2018); 39-52	es-ES
dc.source	2451-5434
dc.source	0327-7763
dc.title	Juan Carlos Tedesco y el pensamiento educativo: Reflexiones sobre un recorrido intelectual	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion