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| dc.creator | Ortiz Espinoza, María Elena | |
| dc.date | 2017-07-20 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T19:43:14Z | |
| dc.date.available | 2023-03-27T19:43:14Z | |
| dc.identifier | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/5161 | |
| dc.identifier | 10.34096/riice.n41.5161 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238270 | |
| dc.description | En este trabajo se analiza la participación como estrategia discursiva en la construccióndel currículo genérico para la formación inicial de los y las docentes ecuatorianos. Ladiscusión se centra en el aparecimiento de dicho currículo y en los discursos que seentrecruzan, aparecen o se dislocan. Se utiliza las herramientas conceptuales foucaultianasy de las teorías poscríticas del currículo. La intención es poder ir más allá dela concepción de currículo como diseño y superar la visión reducida de que hacer uncurrículo únicamente conlleva discusiones de tipo técnico-instrumental. En este escritose entiende al currículo como campo sujeto a verdades y disputas por la imposiciónde diversos sentidos y significados de lo que es ser educador/a, formación docente y laforma de lograrlo. Diversos discursos son puestos en escena: diseño curricular, BuenVivir, currículo genérico, los cuales, como elementos que componen el currículo, nosolo delimitan lo que se entiende y se espera del sujeto educador/a, sino que, al entraren disputas, diversas interpretaciones contribuyen en la construcción y producción dedeterminados sujetos docentes con determinadas características. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA | es-ES |
| dc.relation | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/5161/4665 | |
| dc.source | Revista del IICE; Núm. 41 (2017); 111-124 | es-ES |
| dc.source | 2451-5434 | |
| dc.source | 0327-7763 | |
| dc.title | La participación, un dispositivo de saber-poder usado en la construcción del currículo genérico de formación inicial en Ecuador | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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