Regulando las relaciones sexuales adolescentes: moral y doctrina católica en las perspectivas docentes sobre la educación sexual integral

Lisboa, Micaela; Sosa, Lucía

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Secretaría de Investigación y Posgrado - SIPFyL/UBA - Cosecha
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dc.creator	Lisboa, Micaela
dc.creator	Sosa, Lucía
dc.date	2015-12-01
dc.date.accessioned	2023-03-27T19:43:02Z
dc.date.available	2023-03-27T19:43:02Z
dc.identifier	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/3459
dc.identifier	10.34096/riice.n38.3459
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238234
dc.description	Este artículo tiene por objetivo analizar el lugar que ocupan los principios religiosos católicos en las concepciones que docentes, directorxs y preceptorxs tienen sobre las relaciones sexuales adolescentes. Para ello, en primer lugar se establecen algunas conceptualizaciones sobre la forma en que la escuela constituye un espacio privilegiado de disputa y articulación de los significados en torno a la sexualidad. En segundo lugar, se describe el rol que la Iglesia católica ha tenido en la conformación de una moral sexual pública y de un paradigma pedagógico moralizante. Finalmente, analizamos un conjunto de entrevistas, que fueron realizadas como parte de un estudio de caso en una escuela pública de nivel medio de Mendoza (Argentina) en las que se identifica el lugar que ocupa este enfoque moralizante de la sexualidad, vislumbrando la pretensión de transmitir valores normativizadores de las sexualidades adolescentes.	es-ES
dc.description	This article aims to analyze the role that catholic religious principles play in the conceptions that teachers, principals and tutors have about sexual relations among teenagers. Firstly, some conceptualizations about how the school is a privileged space for dispute of meanings around sexuality are settled. Secondly, the role that the Catholic church had in shaping public sexual morality and a pedagogical paradigm. Finally, a set of interviews, conducted as part of a case study in an average level public school from Mendoza (Argentina), is analyzed to identify the role that this moralistic approach to sexuality plays, foreseeing an interest in transmitting values designed to regulate teenager´s sexuality.	en-US
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA	es-ES
dc.relation	http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/3459/3193
dc.source	Revista del IICE; Núm. 38 (2015); 25-38	es-ES
dc.source	2451-5434
dc.source	0327-7763
dc.subject	Catholic church	en-US
dc.subject	sex education	en-US
dc.subject	teenagers	en-US
dc.subject	sexual morality	en-US
dc.subject	Iglesia católica	es-ES
dc.subject	educación sexual	es-ES
dc.subject	adolescencia	es-ES
dc.subject	moral sexual	es-ES
dc.title	Regulando las relaciones sexuales adolescentes: moral y doctrina católica en las perspectivas docentes sobre la educación sexual integral	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion