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| dc.creator | Hillert, Flora M. | |
| dc.creator | Galdopórpora, Natalia | |
| dc.creator | Greco, Ana M. | |
| dc.creator | Ingénito, Patricia | |
| dc.creator | Lewinsky, Viviana | |
| dc.creator | Luchansky, Andrea | |
| dc.creator | Reisin, Maia | |
| dc.date | 2013-07-17 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T19:42:58Z | |
| dc.date.available | 2023-03-27T19:42:58Z | |
| dc.identifier | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/1098 | |
| dc.identifier | 10.34096/riice.n33.1098 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/238191 | |
| dc.description | Este trabajo presenta un avance de un proyecto de investigación en curso acerca de los sentidos culturales construidos por docentes y estudiantes de escuela secundaria, en espacios formativos áulicos y no áulicos. El tramo realizado se desarrolló en una institución pública de la Ciudad Autónoma de Buenos aires. Se trata de un estudio cualitativo, una aproximación etnográfica, que se considera especialmente adecuada a los objetivos de la investigación. En la renovación del nivel secundario el problema de los sentidos que los docentes y los estudiantes elaboran y sostienen en sus representaciones y en sus prácticas, como subjetividad colectiva e individual, es de la mayor importancia. En tanto estos sentidos contribuyen a configurar la experiencia de los estudiantes a lo largo de su tránsito por el nivel, pueden pensarse también como un componente de la calidad educativa. Constituyen una de las claves de la permanencia de los ingresantes, y del aporte que la escuela secundaria hace a la sociedad en términos de saberes ciudadanos, laborales y académicos. La actual Reforma de la Educación Secundaria permite abordar los sentidos culturales en movimiento, al interior de un proceso de cambios, que puede reproducir algunos de los que actualmente predominan y favorecer la generación de otros alternativos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA | es-ES |
| dc.relation | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/1098/1077 | |
| dc.source | Revista del IICE; Núm. 33 (2013); 9-26 | es-ES |
| dc.source | 2451-5434 | |
| dc.source | 0327-7763 | |
| dc.subject | Sentidos culturales | es-ES |
| dc.subject | escuela secundaria | es-ES |
| dc.subject | intereses adolescentes | es-ES |
| dc.title | La educación secundaria en un escenario de reformas. Los sentidos culturales en una aproximación etnográfica | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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