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| dc.creator | Ensabella, Beatriz | |
| dc.date | 2022-12-16 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T19:40:41Z | |
| dc.date.available | 2023-03-27T19:40:41Z | |
| dc.identifier | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/11191 | |
| dc.identifier | 10.34096/ps.n7.11191 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/237515 | |
| dc.description | La preocupación central del libro es, la vinculación entre Geografía y ESI en la enseñanza secundaria. Al respecto, cabe recordar que la Ley N° 26.150 del 2006, establece que todxs lxs educandos tienen derecho a recibir ESI en todos los establecimientos educativos públicos de gestión estatal y privada, entendiéndose como ESI la que articula aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos. La ESI forma parte de la identidad de lxs jóvenes y apunta fundamentalmente a revisar la forma de relacionarse y promueve educar desde el respeto y la inclusión. El texto consta de una Introducción titulada “¿De qué se trata este libro?”, 4 capítulos que toman las dimensiones de los NAP (ambiental, política, socio-demográfica, económica), Bonus Track I, Taller sobre derecho a la ciudad (feminista) y Bonus track II, El caso de las maquiladoras en zonas fronterizas. Al final se anexan, glosario de conceptos, efemérides, glosario de leyes y materiales recomendados. El texto logra traducir de forma didáctica, ese currículo de ESI en relación con la geografía para acercarlo a lxs profesores. Los nvita de manera explícita a que se animen a desarrollar estos temas, que encuentren conexiones entre los contenidos básicos de la disciplina y lo de la ESI y de este modo, romper la barrera de que la ESI se enseña en otras asignaturas. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto de Geografía "Romualdo Ardissone", UBA | es-ES |
| dc.relation | http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/11191/10930 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2022 Punto sur | es-ES |
| dc.source | Punto sur; Núm. 7 (2022) | es-ES |
| dc.source | 2683-7404 | |
| dc.subject | Educación Sexual Integral | es-ES |
| dc.subject | Geografía Nivel secundario | es-ES |
| dc.subject | Lineamientos curriculares geografía de género geografía de las sexualidades | es-ES |
| dc.title | Reseña Geografía y educación sexual integral | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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