Modernización educativa y educación bilingüe-bicultural

Freedson, Margaret; Pérez Pérez, Elías

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Colección de los Centros Asociados
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México
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Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica - CESMECA/UNICACH - Cosecha
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dc.creator	Freedson, Margaret
dc.creator	Pérez Pérez, Elías
dc.date	2015-06-18T17:30:14Z
dc.date	2015-06-18T17:30:14Z
dc.date	1995
dc.date.accessioned	2022-03-15T17:10:16Z
dc.date.available	2022-03-15T17:10:16Z
dc.identifier	Freedson, Margaret y Elías Pérez Pérez (1995), “Modernización educativa y educación bilingüe-bicultural”. En Anuario 1994 del Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, pp. 219-281. ISBN 970-634-015-7.
dc.identifier	970-634-015-7
dc.identifier	http://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/735
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/23442
dc.description	El objetivo de este informe es situar la educación primaria bilingüe-bicultural en el contexto de las reformas emprendidas durante el sexenio de Salinas. Se revisa: la política administrativa bajo la anterior administración, los actos legislativos llevados a cabo durante su mandato, las reformas curriculares nacionales, las acciones de diversas instancias institucionales dirigidas a mejorar la calidad de la educación primaria indígena, y el proyecto de libros de texto tsotsiles en el estado de Chiapas.
dc.format	pp. 219-281
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica
dc.publisher	Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México
dc.subject	reforma de la educación
dc.subject	política educacional
dc.subject	población indígena
dc.subject	educación básica
dc.subject	educación bilingüe
dc.title	Modernización educativa y educación bilingüe-bicultural
dc.type	Book chapter
dc.coverage	México
dc.coverage	1988-1994