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Maestros bilingües: intermediarios y grupos de poder en el norte de Chiapas

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dc.creator Pérez Vázquez, Rosalva
dc.date 2015-02-05T18:12:27Z
dc.date 2015-02-05T18:12:27Z
dc.date 2010
dc.date.accessioned 2022-03-15T17:10:15Z
dc.date.available 2022-03-15T17:10:15Z
dc.identifier Pérez Vázquez, Rosalva (2010), “Maestros bilingües: intermediarios y grupos de poder en el norte de Chiapas”. En Anuario 2008 del Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica. Tuxtla Gutiérrez, Chiapas: Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, pp. 437-451. ISBN 978-607-7510-41-3.
dc.identifier 978-607-7510-41-3
dc.identifier http://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/602
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/23415
dc.description Mi interés radica en analizar el surgimiento y la consolidación de sujetos sociales que en un primer momento fueron intermediarios económicos y políticos y logran a través de distintos mecanismos formar un nuevo grupo de poder en la región. Me refiero a los maestros bilingües, que en un primer momento fueron considerados como promotores culturales bilingües.
dc.format pp. 437-451
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica
dc.publisher Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México
dc.subject docentes
dc.subject comunidades indígenas
dc.subject poder político
dc.title Maestros bilingües: intermediarios y grupos de poder en el norte de Chiapas
dc.type Book chapter
dc.coverage Tila (Chiapas, México)


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