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| dc.creator | Pozzobon, Magda | |
| dc.creator | Marin, Angela Helena | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T18:29:30Z | |
| dc.date.available | 2023-03-27T18:29:30Z | |
| dc.identifier | 0716-8039 | |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26469945002 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/232729 | |
| dc.description | "O presente relato de experiência apresenta uma intervenção sistêmica multifamiliar na qual foram utilizados recursos expressivos como instrumentos para reforçar o suporte familiar de adolescentes com histórico de baixo desempenho escolar, matriculados em duas escolas da rede de ensino fundamental de um município da região metropolitana de Porto Alegre/RS. As atividades desenvolvidas foram fundamentadas no conceito de suporte familiar e privilegiaram as dimensões afetividade, adaptação e autonomia. Os recursos expressivos utilizados como mediadores foram desenho, conto, escrita criativa, sucata, argila e música. Constatou-se que a utilização desses recursos propiciou um ambiente lúdico, descontraído e de cumplicidade, que facilitou a expressão de emoções, promoveu insight e estimulou o desenvolvimento de novos comportamentos relacionados ao suporte familiar, como partilhar atividades, elogiar, brincar e valorizar o grupo familiar, melhorando também o desempenho escolar dos filhos adolescentes." | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidad de Chile | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=264 | |
| dc.rights | Revista de Psicología | |
| dc.source | Revista de Psicología (Chile) Num.2 Vol.30 | |
| dc.subject | Psicología | |
| dc.subject | desempenho escolar | |
| dc.subject | grupo multifamiliar | |
| dc.subject | recursos expressivos | |
| dc.subject | Iintervenção sistêmica | |
| dc.title | Recursos expressivos e desempenho escolar: intervenção em grupo multifamiliar | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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