The political process in the formulation of public policy integration and participation of women in the armed forces: the case of the Chilean Army, 1974 -2009

Penrroz Maldonado, Daisy

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Colección de los Centros Asociados
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Chile
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Departamento de Sociología - DS/UCHILE - Cosecha
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dc.creator	Penrroz Maldonado, Daisy
dc.date	2017-06-16
dc.date.accessioned	2023-03-27T18:23:44Z
dc.date.available	2023-03-27T18:23:44Z
dc.identifier	https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/RPG/article/view/46278
dc.identifier	10.5354/0719-0417.2017.46278
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/232638
dc.description	The article analyzes the political process in the formulation of public policy integration and participation of women in the Armed Forces, from a political science approach arises in the case of the Chilean Army, was a complex process that ran from ethical and moral considerations raised within the army into a public debate based on political arguments. In that vein, it should recognize three key moments: Incorporating complement the School of Army Female Auxiliary Services between 1974 and 1995; advances in integration into the Bernardo O'Higgins Military School between 1995 and 2002; the generation public policy executive road between 2002 and 2009. The methodology was made from a qualitative techniques based on documentary analysis approach.	en-US
dc.description	El artículo analiza el proceso político en la formulación de la política pública de integración y participación de las mujeres en las Fuerzas Armadas, a partir de una aproximación politológica se plantea que en el caso del Ejército de Chile, fue un proceso complejo que se desarrolló desde consideraciones ético-morales planteadas al interior del Ejército hasta convertirse en un debate público basado en argumentaciones políticas. En esa línea, cabe reconocer tres momentos claves: La incorporación por complemento en la Escuela de los Servicios Auxiliares Femeninos del Ejército entre 1974 y 1995; los avances en la integración en la Escuela Militar Bernardo O’Higgins entre 1995 y 2002 y; la generación de la política pública vía ejecutivo entre 2002 y 2009. La metodología se realiza a partir de un enfoque cualitativo basado en técnicas de análisis documental.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales	es-ES
dc.relation	https://revistapuntogenero.uchile.cl/index.php/RPG/article/view/46278/48279
dc.rights	Derechos de autor 2022 Revista Punto Género	es-ES
dc.source	Revista Punto Género; No. 7 (2017): Mayo; pp. 203-225	en-US
dc.source	Revista Punto Género; Núm. 7 (2017): Mayo; pp. 203-225	es-ES
dc.source	2735-7473
dc.source	0719-0417
dc.subject	Chilean Army	en-US
dc.subject	incorporation	en-US
dc.subject	public politics	en-US
dc.subject	integration	en-US
dc.subject	women	en-US
dc.subject	Ejército de Chile	es-ES
dc.subject	incorporación	es-ES
dc.subject	políticas públicas	es-ES
dc.subject	integración	es-ES
dc.subject	mujeres	es-ES
dc.title	The political process in the formulation of public policy integration and participation of women in the armed forces: the case of the Chilean Army, 1974 -2009	en-US
dc.title	El proceso político en la formulación de la política pública de integración y participación de las mujeres en las Fuerzas Armadas: el caso del Ejército de Chile, 1974 -2009	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion