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La acción afirmativa en la universidad de los andes: el caso del programa "oportunidades para talentos nacionales"

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dc.creator Holguín, Jimena
dc.creator León, Magdalena
dc.date 2004
dc.date.accessioned 2023-03-27T17:53:17Z
dc.date.available 2023-03-27T17:53:17Z
dc.identifier 0123-885X
dc.identifier https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501905
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/230727
dc.description "El artículo introduce y explica la noción de Acción Afirmativa, entendidacomo toda medida de carácter temporal con la que se busca asegurar laigualdad de oportunidades, a través de un trato preferencial, a losmiembros de un grupo que ha experimentado situación de discriminacióny marginalidad. El texto retoma el tema en el escenario de la educaciónsuperior y reseña los inicios, deficiencias y resultados del ProgramaOportunidades, implementado por la Universidad de los Andes, entre losaños 1996 y 1998, con el objetivo de generar los medios yprocedimientos necesarios para que los bachilleres de los zonas másdeprimidas del país, destacados académicamente y con capacidades deliderazgo, pudiesen acceder a la Universidad."
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Universidad de los Andes
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=815
dc.rights Revista de Estudios Sociales
dc.source Revista de Estudios Sociales (Colombia) Num.19
dc.subject Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
dc.subject diferencia
dc.subject Acción afirmativa
dc.subject educación superior
dc.subject principio de igualdad
dc.subject Programa Oportunidades
dc.title La acción afirmativa en la universidad de los andes: el caso del programa "oportunidades para talentos nacionales"
dc.type artículo científico


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