Kierkegaard y el proyecto sobre el ladrón maestro (1834-1835): el rebelde marginado frente al orden establecido

Bravo, Nassim

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha
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dc.creator	Bravo, Nassim
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2023-03-27T17:31:25Z
dc.date.available	2023-03-27T17:31:25Z
dc.identifier	1692-8857
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85464175011
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/230300
dc.description	"Entre 1834 y 1835, Kierkegaard, quien todavía era un estudiante de veintiún años en la Universidad de Copenhague, se interesó en la figura mítica y folclórica conocida como el “ladrón maestro”. Decidió entonces trabajar en un drama que girara alrededor de este personaje y su lucha en contra del orden establecido. Con eso en mente, este artículo tiene dos objetivos. El primero consiste en hacer una exposición general del denominado proyecto del ladrón maestro. Las notas de Kierkegaard sobre el ladrón maestro han permanecido en una relativa oscuridad, de manera que este artículo busca presentarle al lector hispanohablante este trabajo poco conocido del pensador danés. El segundo objetivo es analizar la cuestión filosófica planteada en el proyecto del ladrón maestro, es decir, la cuestión sobre la relación del individuo rebelde y marginado con el orden establecido."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad del Norte
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=854
dc.rights	Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad del Norte
dc.source	Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad del Norte (Colombia) Num.32
dc.subject	Filosofía
dc.subject	mito
dc.subject	individuo
dc.subject	subjetividad
dc.subject	ladrón maestro
dc.subject	Søren Kierkegaard
dc.title	Kierkegaard y el proyecto sobre el ladrón maestro (1834-1835): el rebelde marginado frente al orden establecido
dc.type	artículo científico