EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA. UNA PROPUESTA EN EL NIVEL BÁSICO DESDE LA TERAPIA NARRATIVA

Prieto Quezada, Maria Teresa

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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División de Humanidades y Ciencias Sociales - DHCS/UNINORTE - Cosecha
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dc.creator	Prieto Quezada, Maria Teresa
dc.date	2022
dc.date.accessioned	2023-03-27T17:30:39Z
dc.date.available	2023-03-27T17:30:39Z
dc.identifier	0121-3261
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26871420007
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/230175
dc.description	"Este artículo contribuye a las investigaciones y propuestas de intervención cualitativas para mejorar la convivencia y fomentar la paz a través de una metodología emergente que muestra la terapia narrativa. Se partió de un diagnóstico realizado en una escuela primaria de la ciudad de Guadalajara (Jalisco) que cuenta con 340 alumnos, entre 6 y 12 años, donde se evidencia la violencia en dicho plantel, detectada mediante estadística simple, narrativas y dibujos. Efectuamos una propuesta de intervención a partir de un modelo que sugiere la terapia narrativa, denominado "el árbol de la vida", que permitió a niñas y niños tomar un sentido de pertenencia al convivir en paz, manifestando experiencias pedagógicas que promuevan el concepto de comunidad educativa incluyente con valores humanos y esperanzadora, tan necesaria en estos tiempos. El objetivo de esta investigación fue dar cuenta de que educar para la paz y la convivencia es una construcción que se realiza en nuestra vida cotidiana y que la escuela es un espacio ideal para tomar conciencia cultivar y crear desde temprana edad una sociedad constructora de culturas de paz."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad del Norte
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=268
dc.rights	Investigación & Desarrollo
dc.source	Investigación & Desarrollo (Colombia) Num.1 Vol.30
dc.subject	Sociología
dc.subject	niñas
dc.subject	niños
dc.subject	escuela
dc.subject	terapia narrativa
dc.subject	Convivencia en paz
dc.title	EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA. UNA PROPUESTA EN EL NIVEL BÁSICO DESDE LA TERAPIA NARRATIVA
dc.type	editorial