La ciudad como currículo y dispositivo formador. Propuesta de enseñanza del patrimonio cultural

Santamaría Alzate, Pablo; Giraldo Vásquez, María Isabel

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Escuela de Planeación Urbano-Regional - EPUR/UNAL - Cosecha
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dc.creator	Santamaría Alzate, Pablo
dc.creator	Giraldo Vásquez, María Isabel
dc.date	2020
dc.date.accessioned	2023-03-27T17:25:32Z
dc.date.available	2023-03-27T17:25:32Z
dc.identifier	0124-7913
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74864040006
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/229793
dc.description	"El presente artículo describe una propuesta de aula desarrollada en el curso de Historia del diseño de la Fundación Universitaria Bellas Artes y el Instituto Tecnológico Metropolitano, dos universidades de Medellín, Colombia. La propuesta recurre al concepto de educación y currículo expandido para llevar a cabo un ejercicio que busca generar nuevos sentidos de apropiación de lo patrimonial a través de narrativas visuales, articulando las redes sociales, las tecnologías digitales simples y el patrimonio fotográfico de la ciudad para el reconocimiento del espacio urbano como generador y constructor de memoria colectiva. Se concluye que la fotografía patrimonial tiene la capacidad de ilustrar la vida de las pequeñas historias que componen una memoria colectiva y una historia no lineal, lo que produce en los estudiantes relaciones significativas con el pasado de su ciudad, además de cautivarlos en el ejercicio investigativo."
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Colombia
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=748
dc.rights	Revista Bitácora Urbano Territorial
dc.source	Revista Bitácora Urbano Territorial (Colombia) Num.3 Vol.30
dc.subject	Estudios Territoriales
dc.subject	ciudad
dc.subject	educación
dc.subject	Fotografía
dc.subject	memoria colectiva
dc.subject	patrimonio cultural
dc.title	La ciudad como currículo y dispositivo formador. Propuesta de enseñanza del patrimonio cultural
dc.type	artículo científico