Esta investigación reflexiona acerca del papel de los niños y las niñas dentro de la comunidad de Vallecito, Sur de Bolívar, a través del caminar, los caminos y algunas prácticas cotidianas en el corregimiento. Mediante estos caminos que hacen parte del territorio, los niños y las niñas realizan construcciones sobre el mismo, que serán objeto de estudio. También se problematiza y se cuestiona mi rol como investigadora, dando cuenta desde mi trabajo de campo, que la participación de los niños y niñas permearon mis intereses académicos; de esta manera entiendo que la colaboración, o mejor la etnografía colaborativa aporta desde una perspectiva metodológica y teórica, el insumo para pensar-se, reflexionar-se preconceptos sobre el campo, la investigación y el quehacer etnográfico. A su vez, este enfoque genera una alteridad distinta pues mediante mis interlocutores, que para este caso son niños y niñas, tanto en el relacionamiento como en el trabajo de campo mismo, implica plantearse posicionamientos y criterios concretos para su desarrollo.This investigation reflects about the role of children in the Vallecito´s community through the walk, the roads and some daily practices. By with this roads, that are part of territory, children have notions and ideas on it; this is the object of study. Also is problematized and questioned my role of researcher, exploring from my filed work, the participation and work with children shows that my academics interests was affected; is so, the collaborative etnography aporta new material for re-think static concepts about field work, and to do research. This implies a different relationship wiht the interlocutors (the children), and a different othrness.Antropólogo (a)Pregrado