El objetivo de esta investigación fue identificar el impacto que tuvo la experiencia en el Voluntariado Javeriano en egresados de la Pontificia Universidad Javeriana que hicieron parte de este programa. Para la recolección de la información se escogió una metodología cualitativa desde una perspectiva fenomenológica a través de entrevistas semiestructuradas en las que participaron 10 egresados de distintos programas académicos que hicieron parte del Voluntariado Javeriano mínimo por un año. En las entrevistas individuales se indagó por vivencias del pasado, del presente y proyectos personales a futuro, estos en relación con la participación y la experiencia vivida dentro del programa; para el análisis de estos resultados se tuvieron en cuenta los postulados sobre la agencia de Emirbayer y Mische expuestos en el texto What Is Agency? Los principales resultados obtenidos muestran que la experiencia dentro del Voluntariado Javeriano se enuncia como un espacio de aprendizaje y transformación personal, evidenciando que en el presente los entrevistados aplican las enseñanzas adquiridas en el programa en su cotidianidad. También se encontró que la decisión de ingreso está influida por motivaciones personales al igual que aspectos externos como la familia y la formación en colegio. Adicionalmente, esta experiencia en el Voluntariado Javeriano generó modificaciones en el proyecto de vida a futuro en el ámbito educativo, profesional y en las relaciones personales de los participantes.
The objective of this research was to identify the impact that the experience in the Voluntariado Javeriano had on graduates of the Pontificia Universidad Javeriana who were part of the program. To collect data, a qualitative methodology was utilized from a phenomenological perspective through semi-structured interviews; participants included 10 graduates from different academic programs who were active in the Voluntariado Javeriano for a minimum of one year. In the individual interviews, participants were asked about past and present experiences as well as personal goals for the future in relation to their lived experience during the program. Emirbayer and Mische’s theories of agency of the article “What Is Agency?” were considered when analyzing the data. The results of the study revealed that the Voluntariado Javeriano is a space for learning and personal transformation for those involved, as evidenced by the application of the program’s teachings to participants’ daily lives. It was also found that program involvement is influenced by personal motivations as well as external factors, such as family and educational background. Additionally, experience in the Voluntariado Javeriano impacted participants’ educational and professional goals, as well as their personal relationships.
Sociólogo (a)
Sociólogo (a)
Pregrado
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