Este trabajo se centra en el proceso de creación del Palabrario Enramado cultural Wayuu con los niños y niñas de segundo grado de la institución educativa del Cabo de la Vela (La Guajira). Previo al desarrollo del producto el trabajo comienza por dar un breve acercamiento a la evolución de la etnoeducación en Colombia; continuando se realiza una descripción del contexto junto con las diferentes problemáticas económicas y sociales que existen en el territorio y han generado una falta de apropiación cultural en las nuevas generaciones; para finalizar se hace un recuento de la experiencia de creación del Palabrario con los niños y niñas, incluyendo las actividades y el trabajo comunitario que se realizo para llegar al producto.WayuuThis work focuses on the process of creation of the book Enramado cultural Wayuu with second grade boys and girls from the Cabo de la Vela (La Guajira) educational institution. Prior to the development of the product, the work begins by giving a brief approach to the evolution of ethnoeducation in Colombia; followed by the description of the context along with the some of the economic and social problems that exist in the territory and have generated a lack of cultural appropriation in the newer generations; Finally, a recount is made of the experience of creating the book with the children, including the activities and community work that was carried out to achieve the product.Profesional en Estudios LiterariosPregrado