El propósito de este trabajo es evidenciar el rol determinante de la ética ambiental en la formación educativa de las generaciones más jóvenes. A partir de la lectura de una obra de literatura infantil y juvenil (LIJ): Los hijos de Madre Tierra, de Celso Román, y de la escritura de un relato del mismo género: La libertad del Agua, se buscará orientar la dimensión formadora de la literatura en aras de construir una ética ambiental, con una serie de valores claramente establecidos para repensar la relación ser humano-naturaleza, en una época que requiere inmediatas soluciones a problemáticas medioambientales que amenazan el futuro de la vida, puesto que, como establece la tesis, los conflictos ambientales están intrínsecamente ligados a los comflictos sociales.
The purpose of this paper is to demonstrate the key role of environmental ethics in educational training of the younger generations. From reading a work of children's literature (LIJ): Los hijos de Madre Tierra, Celso Roman, and writing of a story of the same genre: La libertad del Agua, will seek to guide the formative dimension literature in order to build an environmental ethic, with a set of values clearly established to rethink the human-nature relationship in an era that requires immediate solutions to environmental problems that threaten the future of life, since, as stated in the thesis, environmental conflicts are intrinsically linked to social conflicts.
Profesional en Estudios Literarios
Pregrado