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| dc.contributor | Peñuela Uricoechea, María Magdalena | |
| dc.contributor | Vera Lugo, Juan Pablo | |
| dc.creator | Soache Rojas, Stheffany Tatiana | |
| dc.date | 2019-03-29T14:00:07Z | |
| dc.date | 2020-04-14T20:19:41Z | |
| dc.date | 2019-03-29T14:00:07Z | |
| dc.date | 2020-04-14T20:19:41Z | |
| dc.date | 2018-12-05 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-27T17:21:05Z | |
| dc.date.available | 2023-03-27T17:21:05Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10554/42359 | |
| dc.identifier | instname:Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.identifier | reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.identifier | repourl:https://repository.javeriana.edu.co | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/228695 | |
| dc.description | El presente proyecto de investigación hace una reflexión en torno a los cambios causados por los contenidos de la internet en los adolescentes. Específicamente, conocer los alcances e impactos que generan los youtubers y sus contenidos en esta franja etaria. Lo anterior, implico retos de tipo teórico y metodológico. Dicha investigación se llevó a cabo en el Colegio Codema IED, localizado en la ciudad de Bogotá, donde se hizo un estudio comparativo entre grados octavo y undécimo, con una muestra de aproximadamente 31 chicos entre los 13 y 17 años respectivamente. Para explorar las diferentes variables que influyen en las preferencias que tienen los jóvenes por los youtubers. Se consideraron, la edad; el género y las condiciones materiales. De esta forma, se pretende abordar desde nuevas perspectivas algunas dinámicas sociales tales como: la mimesis en las practicas juveniles y los efectos de las representaciones hegemónicas en la concepción del mundo que construyen los adolescentes a partir de los influencers. Palabras claves: Youtubers, influencers, mimesis, adolescentes, representaciones sociales. | |
| dc.description | The present research project reflects on the changes caused by the contents of the Internet in adolescents. Specifically, to know the scope and impacts generated by youtubers and their contents in this age group. This implied theoritecal and methodological challenges. This research was carried out at the Codema IED School, located in the city of Bogotá. A comparative study was made there between eighth and eleventh grades, with a sample of approximately 31 kids between 13 and 17 years old respectively. Age, gender and material conditions were considered to explore the different variables that influence the preferences that young people have for youtubers. This way, it is tried to approach from new perspectives some social dynamics such as: the mimesis in the youthful practices and the effects of the hegemonic representations in the conception of the world that the adolescents build from the influencers. Keywords: Youtubers, influencers, mimesis, adolescents, social representations. | |
| dc.description | Antropólogo (a) | |
| dc.description | Pregrado | |
| dc.format | ||
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.publisher | Antropología | |
| dc.publisher | Facultad de Ciencias Sociales | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia. | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.subject | Youtubers | |
| dc.subject | Influencers | |
| dc.subject | Mimesis | |
| dc.subject | Adolescentes | |
| dc.subject | Representaciones sociales | |
| dc.subject | Youtubers | |
| dc.subject | Influencers | |
| dc.subject | Mimesis | |
| dc.subject | Adolescents | |
| dc.subject | Social representations | |
| dc.subject | Antropología - Tesis y disertaciones académicas | |
| dc.subject | YouTube (Firma) | |
| dc.subject | Usuarios de internet | |
| dc.subject | Comunidades virtuales - Aspectos sociales | |
| dc.subject | Adolescentes | |
| dc.subject | Redes sociales | |
| dc.title | De lo virtual a lo real : los efectos de la plataforma youtube en estudiantes de grados 8 y 11 | |
| dc.type | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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