A primera vista, conocerse a sí mismo parece una tarea sencilla e incluso extraña de escuchar ya que muchas veces creemos conocernos perfectamente. Sin embargo, éste es un proceso que requiere constancia, consciencia y sobre todo, un profundo deseo de crecimiento personal. Pero, ¿en qué se relaciona el conocimiento de uno mismo con el liderazgo? Ser líder requiere la maestría del ser, el conocimiento de uno mismo, una labor permanente que se realiza y renueva día a día, pues solo reconociendo quién soy, qué me apasiona y motiva, tendré claro qué es lo que realmente le puedo ofrecer al mundo desde mis posibilidades y acciones cotidianas. Éste es uno de los grandes aprendizajes que la espiritualidad y el liderazgo Ignaciano me ha dejado a través de distintas experiencias que he vivido a lo largo de los últimos años, en especial, la experiencia de ser facilitador de Curso Taller de la Pontificia Universidad Javeriana. Bajo esta perspectiva, el presente trabajo pretende analizar desde una serie de conceptos sociológicos, cómo experiencias basadas en la espiritualidad y el liderazgo Ignaciano, generan y fortalecen procesos de autoconocimiento y reflexividad, produciendo así, cambios en los estilos de vida y prácticas de las personas que lo viven.At first sight, knowing yourself seems a simple and even strange task to listen to since many times we think we know ourselves perfectly. However, this is a process that requires perseverance, awareness and, above all, a deep desire for personal growth. But, how does knowledge of oneself relate to leadership? Being a leader requires the mastery of being, the knowledge of oneself, a permanent work that is carried out and renewed day by day, because only by recognizing who I am, what I am passionate about and motivating, will I have clear what I could really offer the world from my possibilities and daily actions. This is one of the great learnings that Ignatian spirituality and leadership has left me through different experiences that I have lived through in recent years, especially the experience of being a facilitator of the "Leadership Workshop Course" that the Pontificia Universidad Javeriana offers. Under this perspective, the present work aims to analyze from a series of sociological concepts, how experiences based on spirituality and Ignatian leadership, generate and strengthen processes of self-knowledge and reflexivity, thus producing changes in people's lifestyles and practices who live it.Sociólogo (a)Pregrado