El presente proyecto se propone investigar de qué manera las TIC, la web 2.0 y la influencia masiva de algunas de las redes sociales que han emergido en la última década, han generado un impacto determinante en el sistema literario. Y, ya que las nociones de tecnología e internet son tan vastas, este trabajo se centrará en los fenómenos surgidos dentro de los sitios web en los que han nacido algunas de las dinámicas más importantes que se han gestado hasta la fecha en relación al consumo, la promoción y la producción de literatura: las redes sociales Instagram y YouTube, donde han surgido las comunidades de promoción de lectura Bookstagram y Booktube respectivamente, y la plataforma social de autopublicación Wattpad. Ello con el objetivo de esclarecer las dinámicas de los nuevos lectores y de los “lectoautores” (Moreno, 2001), “prosumidores” (Scolari, 2013) y de los nuevos “prescriptores” de la literatura (Gimeno Chueca, 2018).
This project aims to investigate how ICT, web 2.0 and the massive influence of some of the social networks that have emerged in the last decade, have generated a decisive impact on the literary system. And, since the notions of technology and internet are so vast, this monograph will focus on the phenomena that have arisen within the websites where some of the most important dynamics in relation to consumption, promotion and production of literature have taken place: the social networks Instagram and YouTube, where the reading promotion communities Bookstagram and Booktube respectively have emerged, and the self-publishing social platform Wattpad. The above to clarify the dynamics of the new readers and "read-authors" (Moreno, 2001), "prosumers" (Scolari, 2013) and new "prescribers" of literature (Gimeno Chueca, 2018).
Magíster en Literatura
Maestría